恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某种商品的需求量。上图为不同商品的恩格尔曲线形状（X轴为商品需求量，Y轴为居民收入）。下面的解读中正确的是（ ）
①图1是必需品曲线，需求量随收入增加而逐渐加快
②图2是奢侈品曲线，需求量随收入增加而逐渐加快
③图3是低档品曲线，需求量随收入增加而不断减少
④图1、2、3共同表明收入水平越高，食品需求越少
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法相一致的是
| A．上帝造人 | B．形存则神存，形谢则神灭 |
| C．气者，理之依也 | D．万物运动皆为心动 |
在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了
| A．世界观决定方法论 | B．哲学来源于人们形成的世界观 |
| C．方法论影响世界观 | D．哲学是对具体生活的概括和升华 |
在由国家有关部门举办的一次大型科普展览中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。
（1）恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都可能会对我们进行报复。”运用“规律”的观点谈谈你对这句话的理解。(5分)
（2）有人认为：在巨大的自然灾害面前，人类是无能为力的。运用“规律”的观点谈谈你对这句话的看法。(5分)
关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日．习行中错一日；纸墨上多一分．身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
| A．物质与意识的关系 | B．实践与认识的关系 |
| C．真理与价值的关系 | D．量变与质变的关系 |
要“治病于初起之时”，对我们也很有教育意义，它是在告诫我们
| A．要重视事物的质变，不失时机促成飞跃 |
| B．要重视事物的质变，要一点一滴的积累 |
| C．要重视事物的量变，不要企图立竿见影 |
| D．要重视事物的量变，努力做到防微杜渐 |