游客
题文

阅读短文,回答问题。
海上的风
刘饶民
海上的风是花神,
他一来,
就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师,
他一来,
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,
他一来,
就送走万片云帆。
海上的风是狮子,
他一吼,
就掀起滔天波浪。
1文中的“他”指的是
2海上的风是、、、。
3诗歌写出了作者喜欢
 

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
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相关试题

读课文选段,完成练习。
原来,为了保护海洋中的自然资源,丹麦的法律规定只有超过22厘米的鱼才可以作为“战利品”带回家。如果有人故意捕捞或出售不到规定长度的鱼儿,就会受到严厉的惩罚。所以,当地居民在钓鱼时一般都自己带上尺子,以免引起麻烦。了解了这些情况以后,中国客人十分理解和佩服。每当钓到小鱼,马上放回大海。可怜的小张老半天毫无收获。下午,好不容易有一条鱼上钩,可是一量,还差半厘米。有人开玩笑:“这鱼儿马马虎虎算合格了。”小张却一丝不苟,严肃地说:“还是按丹麦的法律办事吧!”说完,把鱼放回了大海。
1.在括号里填上合适的词语。
保护( )引起( )
受到( )捕捞( )
2.在“毫无收获、马马虎虎、一丝不苟”中选一个词语写一句话。
_____________________________________________________________
3.根据课文内容填空。
__________的法律规定,__________超过__________ 厘米的鱼才可以带回家。所以,当地居民在钓鱼时__________。中国客人小张老半天__________,当他好不容易钓到一条__________的小鱼时,他严格按照__________把鱼放回了大海。

读短文,完成练习。
小鸭子得救了
森林里,小猴、小熊、小鸭子和长颈(jǐng)鹿在一起玩捉(zhuō)迷藏(cáng zàng)。长颈鹿用布把眼睛蒙(méng měng)起来。小猴躲在树上,小熊藏在草丛里。小鸭由于边跑边想:躲在哪里呢?不小心跌(diē)进一个很深的坑(kēng)里,吓得直叫救命。
小猴跳下树,抓起一根竹竿(gān)伸过去,可是竹竿太短了,小鸭子够不着。长颈鹿找了一根细绳,想给小鸭子抓住,可是绳子太细了,小鸭子一用力,绳子就断(duàn)了。小熊在一边看见了,心想:______________________________。于是,它们找来水桶(tǒng),到河边去打水,打了一桶又一桶。深坑灌(guàn)满了水,小鸭子得救了。
1.给文中括号里的多音字选择正确的读音,用“√”表示。
2.在括号里填上合适的动词。
长颈鹿用布把眼睛( )起来,小猴()在树上,小熊( )在草丛里。而小鸭子由于边( )边( ),结果( )进一个很深的坑里。
3.根据短文内容填空。
小猴子用__________救小鸭子,但____________________;长颈鹿用__________救小鸭子,但____________________;小熊想到小鸭子____________________,于是,它们就往深坑里____________________。最后,小鸭子终于得救了。
4.发挥合理的想象,在文中横线上填上合适的内容。

读课文选段,完成练习。
白鲸是世界珍稀动物,受到各国人民的保护。
有一次,一群顽皮的白鲸追赶着鱼儿,来到了北极。它们在这里玩得忘了回家。两天以后,一股寒流忽然来临,海面转眼变成了晶莹的bīng xuě shì jiè( )。白鲸回去的路被冰层堵住了。它们着了慌,拼命用背部撞击冰。但是冰层太厚了,怎么也撞不破,它们jué wàng( )地嘶叫着。
1.根据拼音在文中的括号里写上正确的词语。
2.在文中找出意思相近的词语。
珍贵——__________调皮——__________
吼叫——__________追随——__________
3.正确抄写文中画线的句子。
_____________________________________________________________
4.根据课文内容填空。
白鲸绝望地嘶叫着是因为它们回去的路____________________,而且它们还拼命用____________________,但是____________________,怎么也撞不破。

读短文,完成练习。
快乐
小时候,快乐是一根棒(bàng)棒糖,
含(hán)在嘴里,甜在心里。
长大后,快乐是一枚(méi)红辣(là)椒(jiāo),
伴着辛辣,留着甜蜜。
而现在,快乐是一条长长的江,
源(yuán)远流长,清澈(chè)明亮。
1.查字典,理解“源远流长”的意思是:____________________。
2.填空。
作者小时候认为快乐是____________________;长大后,认为快乐是____________________;而现在又认为快乐是____________________。
3.聪明的你认为快乐是什么?学着文中的作者那样编几句诗歌吧。
快乐是_________________,_________________,__________________。

读课文选段,完成练习。
请不要把河流弄脏,
留一条清清的小溪,
让鱼儿欢快地游玩,
青蛙愉快地歌唱。
请不要把天空污染,
留几朵洁白的云彩,
让阳光更加灿烂,
让鸟儿自由地翱翔。
1.在( )里填上合适的词语。
( )的云彩 ( )的阳光 ( )的小溪
( )地歌唱 ( )地游玩 ( )地翱翔
2.把词语连成通顺的句子,正确抄写在横线上,并加上标点符号。
鱼儿在天空中愉快地歌唱
青蛙在小溪里自由地翱翔
鸟儿一在池塘边欢乐地游玩
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_____________________________________________________________
3.小朋友,请你做做小诗人,模仿课文的样子编几句诗。
____________,____________,____________,____________。

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