根据语境，在句中的括号内填写与我国四大名著有关的歇后语，使句意表达完整生动。(4分)（1）六月的天，犹如( )。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临。（2）在讨论是否去郊外春游时，班长是( )，也不知道他葫芦里卖的什么药。
（1）例：干干净净 （2）例：游来游去 （3）例：我们正忙着搬东西呢！正 ！
假——（）短——（ ）胖——（） 矮——（）前——（） 晚——（） 美——（）新——（）闲——（）
按课文内容填空。 （1）（）莺飞（），拂堤杨柳醉（）。 （）散学（），忙趁（）放纸鸢。 （2）春雨落到草地上，草就（）了。春雨落在油菜地里，油菜花（）了。春雨洒在桃树上，桃花( )了。 （3）鸭先生的小屋前有一条( )的小路，路上铺着( )的鹅卵石，路旁开着( )颜( )色的鲜花，这真是一条的( )小路啊！
照样子，补充句子。 （1）爸爸总是一边吃饭一边看报纸。总是 。 （2）天空像着了火一样。像 一样。 像一样。
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