游客
题文

阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
一语未了(liǎo  lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì  jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(               ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo   cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
(1)请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音
(2)请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
(3)第一自然段的主要内容是:                                  
(4)请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
(5)《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

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知识点: 文化及文学常识 近义词
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相关试题

课内阅读节选秋天的雨
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )房子,小松鼠找来松果( )粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉 ( jiào jué )。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(sheng shang),杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
(1)按原文填空。
(2)划去文中括号里不正确的读音。(1分)
(3)填空
()的小喇叭,()的衣裳,()地睡觉
(4)照样子写词语
舒舒服服:()()()
油亮亮:()()()
(5)这段文字写了三种动物和三种植物准备过冬。三种动物()、()、(),三种植物是()、()和()。

村里的快乐
村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟,它们都是为村民服务的。每天早晨,公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后,百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听,嗓音优美。这时,百灵鸟很骄傲,它傲慢地说:“小公鸡,你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答:“我不会。”“我就知道你不会唱歌,没用的东西!”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说:“我确实不会唱歌,但并不是没用。我们都是为村民服务的,并不需要比较。说到为村民服务,我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了,大声地说:“住嘴!总有一天,我要让村民把你赶出去。”公鸡说:“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢?”公鸡不再理会百灵鸟,独自走了。
从此以后,百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话:“它连一首歌都不会唱,就会直着脖子喔喔喔。”村民们说:“也是,小公鸡就会喔喔叫,催着我们早起,破坏我们的美梦,真烦人!” 终于有一天,村民们听信了百灵鸟的话,觉得公鸡很讨厌,就把它赶走了。
公鸡走了,人们忘记了起床的时间,庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟,谁也不愿意听它唱歌了。
这时,百灵鸟才恍然大悟,觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结,一起为村民服务,那么村民就会喜欢它。于是,百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。
【问题】
(1)从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。
()的口气()疲劳恢复()
(2)从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中,你觉出它们有什么品质特征?
公鸡:百灵鸟:
(3)你认为村里的快乐之处在哪里?

(4)品读画横线的句子,试想:百灵鸟去找小公鸡的时候,它们之间会有什么对话呢?请你写一写,可要注意标点符号哟。

美丽的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
矮小()冷清()丑陋()
(2)照样子写词语。
绿油油漂漂亮亮
(3)找出文中一个比喻句,抄在下面的横线上。

阅读下面一段话,回答后面的习题。
水下公园最叫人喜欢的,是千姿百态的珊蝴丛。它们的像雪中红梅,有的像孔雀开屏,有的像许多鹿角,有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、绿的,漂亮极了,五颜六色的鱼在珊瑚丛中窜来窜去,有的还会发出奇异的光,照亮了神话般的“海底龙宫”
(1)这一段有()句话,第()句号珊瑚,第()写鱼。
(2)珊瑚的形状像(),像(),像(),像(),真可以说是()。
(3)珊瑚的颜色有()等()种,非常()
(4)选词填空,在()里选一个合适的词,填在句子中的横线上。
(特产丰富景色奇异五颜六色)
水下公园真是个的世界。

阅读练习。
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候,他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天,他悄悄躲进楼上的一个房间里,关上门不知在干什么。过了一会儿,他妈妈闻到一股血腥味,赶紧推门进去,只见白求恩一本正(精经)地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。 □我想知道这里面血管□肌肉□骨头的位置□他向吃惊的母亲解释着□□我希望长大能向爷爷和爸爸一样□成为一名外科大夫□
母亲疼爱地说:“好孩子,你年纪还小,等你长大(再在)学吧!”白求恩严肃地回答说:“应该从小开始。”说着认真解剖起来。
(1)给短文第二自然段末尾的句子加上合适的标点符号。
(2)用“\”划去短文括号中不正确的字。
(3)短文是围绕那句话写的?用“”画出来。
(4)联系上下文,解释带点词的意思。
聚精会神:
严肃:
(5)读了短文,你明白了什么?

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