阅读短文,回答问题。
我的家乡(新建 创建)了住宅楼,走过的人都说不错。星期天,爸爸带我去那儿参观。
一走进住宅区,远远就看见了一座大花坛。金秋季节,正是菊花盛开的时候。你瞧,菊花一簇簇,一丛丛,五彩缤纷,姿态万千:有嫩黄的,有雪白的,有粉红的;有的像开屏的孔雀,有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪,小草是那么嫩,那么绿,把菊花(陪衬 衬托)得更加美丽。花坛的左边是喷水池,高高的水柱,洒下来的时候真像天女散花一般。晚上,喷水池周围的霓虹灯亮了起来,彩色的灯光映着喷落的水花,更是美不胜收。
走过喷水池,我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱,那(繁茂 繁华)的枝叶伸展开来就像一顶绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。
沿着水泥路走过去,就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有12层,墙体是奶黄色的,一块块整齐而明亮的落地玻璃在阳光的照射下,(闪耀 照耀)出各种美丽的色彩。爸爸告诉我,这幢住宅楼全部分给了农户。
“太美了,家乡的变化真大啊!”离开住宅区的时候,我情不自禁地说。我爱美丽的住宅区,更爱我的家乡。
1.从短文括号中选出恰当的词,依次写在下面的横线上。
2.用“ ”在短文中画出一个比喻句,用“ ”画出文中的一个拟人句。
3.这篇短文按照 的顺序写的,依次记述了 、 、 、 和 几处景物。
4.下面最合适做短文题目的是( )。
(1)可爱的住宅区
(2)美丽的住宅区
(3)高大、美丽、气派的住宅区
5.作者写菊花,抓住了 、 的特点;写树木抓住了 的特点;写住宅楼抓住了 、 、 的特点。
6.“五彩缤纷”在文中指“ ”。“姿态万千”在文中指“ ”。
7.短文表达了作者什么感情?
沙滩冲浪——理解句义。
游戏提示:理解句子含义的一般方法:(1)联系上下文来理解;(2)抓住重点词、难理解的词等关键词语来体会;(3)注意句子中修辞手法的运用;(4)联系时代背景及有关资料,通过分析来理解。
例:歌声结束了,驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花,只听他说: “让各位久等了。路边开满了紫罗兰花,美丽极了。我想,至少也得让大家闻闻吧,我说采了些来。”说罢,他把花束递进了车厢。
花好香啊!淡淡的花香弥漫了整个车厢。
通过我们联系上下文,我们可以读出画线句子表面是在写淡淡的花香,实际上是含蓄地写了温暖随着花香流淌在大家心田。让我们感受到像春天一样温暖的友情和关爱。
我来试一试:
(1)木屋里走出一位中年妇女,她面色黑红,充满山里人特有的光彩。“客人来啦,快进屋吧!”没等我开口,她就笑着叫起来。
这段话从()( )( )三方面描写了山里人的()。一个的山村妇女形象栩栩如生地展现在我们面前。
请你也试着描写一个人物的动作、语言、外貌,要写出他的性格特征来
(2) 给下面一段话加上不同的标点,使它们表示不同的意思。
婷婷姐姐叫你快去
①
②
③
④
激流勇进——病句门诊。
游戏提示:修改病句可按以下方法进行:一读二找三改四查。1、读,仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人想要表达的意思。2、找,认真分析,寻找病因。3、改,针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。4、查,把修改后的句子进行检查,看看是否通顺,有无新的语病发生,说话人的意思是否表达清楚了,如发现新的问题继续修改。
修改病句的原则:1、对症下药。2、尽量保持句子的愿意。3、要善于运用多种方法进行修改。
(1)一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临。
修改意见:(2)对下面病句的修改,最好的方法是()。
病句:因为炉里的火没有熄灭,被炉前的没收拾干净的柴草燃着,房子着火了。
A.把“因为”去掉。 |
B.在“被”前加“所以”。 |
C.把 “被”改为“把”。 |
D.把“被炉前的没收拾干净的柴草燃着”全删去。 |
美文欣赏。
第一次抱母亲
母亲病了,住在医院里,护士进来换床单,叫母亲起来。母亲病得不轻,下床很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”
我使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝后摔倒。
护士在后面托了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有一百多斤。”护士笑了,说:“你妈这么矮小,别说病成这样,就是年轻力壮的时候,我猜她也到不了九十斤。”母亲说:“这位姑娘真有眼力,我这一生,最重的时候只有八十九斤。”
母亲竟然这么轻,我心里很难过,护士取笑我说:“亏你和你妈生活了十几年,眼力这么差。”我说:“在我的记忆里,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑一百多斤的担子,翻山越岭。我们长大后,可以干活了,但是每逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑,我一直以为母亲力大无穷,没想到她是八十多斤的身体,去承受那么重的担子”
我地望着母亲瘦小的脸,()地说:“妈,我对不住你啊!”
护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”
母亲笑一笑说:“提那些事干什么,哪个母亲不是这样过来的?”
护士铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”
我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说:“快把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就象小时候母亲无数次抱我那样。
母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我看见有两行泪水,从母亲的眼角流了出来……
(1)课文括号里的词语应该是(羞愧)还是(愧疚)?并联系上下文理解这个词语。
()——
(2)母亲竟然这么轻,我为什么会想不到?请在原文中用“”画出来。
(3)画线中省略号有什么作用?
(4)说说你对画线句子的理解。
课文回放。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得;漓江的水真清啊,;漓江的水真绿啊,。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
(1)根据课文内容,把选文补充完整。
(2)请你用“”画出文中的排比句,并仿写一句。
美文欣赏。
在美丽的草原上,曙光刚刚划破夜空,一群羚羊从睡梦中惊醒。“新的一天开始了,我们得抓紧时间跑,如果被猎豹发现了,就可能被吃掉!”于是,羚羊群起身向着太阳升起的方向飞奔而去……
几乎在羚羊群奔向远方的同时,一只猎豹也惊醒了,它起身摇摆了几下,壮实的身躯以抖去身上的灰尘,“已经有两天没吃东西了,我得立即开始寻找昨晚没有追上的猎物,如果今天还追不上它,我可能会饿死!” 猎豹望着太阳升起的方向,大吼一声,狂奔而去……
就这样,每当一天刚刚开始,地球上便出现了一幅壮观的景象:猎豹紧紧追赶着羚羊群,它们各自拼命地奔跑,在它们身后扬起滚滚黄尘……
这场追逐的结局只有两种情况——羚羊快,猎豹可能会饿死;猎豹快,羚羊就会被吃掉……但是,哪怕羚羊只比猎豹早跑上30秒,就有可能保全性命,这30秒就意味着羚羊或猎豹是活着还是死去……
时间就是生命。
陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”岳飞在《满江红》词里大声疾呼:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”在人的一生中,时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生,我们的生命的价值及意义的体现不可能脱离有限时间的束缚,而对时间的认知和应用它来创造价值的能力就显得非常重要。
“时间就是生命”,成功从珍惜时间开始!我们每个人都应该珍惜时间,充分利用时间,实现自己的人生价值!
(1)给加点的字注音,并联系上下文理解词语。
曙()光——
束缚()——
(2)请你给短文写一个题目:
(3)平时你也积累了不少关于珍惜时间的名言警句,请你再写一个;
(4)文中羚羊和猎豹的故事说明了什么?
(5)你对文中哪一句话感触最深?请你画出来,