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船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。鱼印的体形苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主’’——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找-条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还借着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1. 写出下列各词的反义词。
前进一一( ) 短暂——( )附近——( )
2. 联系上下文理解词语。
良机:
周游:
一举两得:
3. 鱼印在大海中乘船周游,“一举两得”,指的是哪“一举”?哪“两得”?
4. 鱼印乘的“船”指的是,鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指:。
5. 在文中找出比喻句,用横线画出来。它把比做。
6.你知道船底鱼的来历吗?用文中的话描述一下。
读课文选段,完成练习。
猴子黑熊大哥,你真的这么饿吗?
黑熊当然是真的。我被关在笼子里已经两天了,肚子实在饿得要命。
猴子你别开玩笑了,笼子这么小,你怎么进得去呢?
黑熊怎么进不去?不信,你看!
猴子哈哈哈!
白羊哈哈哈!
黑熊快放我出来!快放我出来!
猴子哈哈!这回是你自讨苦吃,谁叫你忘恩负义呢?
1.找出文中的两个成语,抄在下面的横线上,并查字典说说意思。
__________ __________
2.“你怎么进得去呢?”换种说法意思不变。
_____________________________________________________________
3.猴子的办法真巧妙啊!它让黑熊____________________,真是一只__________的猴子。
读短文,完成练习。
小猴(hóu)上当
小猴看见妈妈戴(dài)着眼镜(jìng)读书写字,奶奶戴着眼镜缝(féng)衣服,它奇怪地问,是什么道理。妈妈和奶奶回答说,戴上眼镜看得清楚。
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,呦!模(mó)模糊(hū)糊;再换上奶奶的眼镜,头昏(hūn)眼花,差点儿摔(shuāi)一跤(liāo)。它生气地说:“妈妈和奶奶骗(piàn)我!”
猴妈妈知道了,对小猴说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。”小猴会意地点点头。
1.“戴”用音序查字法查第一个大写字母是__________;用部首查字法查__________部;用数笔画查字法查__________画。
2.“会意”的意思是__________。请用“会意”造句。
_____________________________________________________________
3.读了短文,你明白了什么?请用文中的一句话回答。
_____________________________________________________________
读课文选段,完成练习。
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”,神气极了,立刻下令:“从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!”大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。一个星期下来,动物们都叫苦连天。
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心:他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。"话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.用“”画出大家心里想的句子,用“______”画出小猴子说的话,再将画出的句子读一读。
2.读节选内容,想象写话。
大家听了猫头鹰的话议论纷纷,有的说.____________________,有的说____________________,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。
3.如果你是小动物,你会选__________当“万兽之王”,因为__________________。
读短文,完成练习。
鸽(gē)子与蚂蚁
一只鸽子在一条清(qīng)澈(chè)的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不慎(sèn)踩(cǎi)空掉入水中,对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海。
蚂蚁在水中拼命挣(zhēng)扎(zhá)扑(pū)腾(téng),想爬(pá)上岸去,但不能如愿以(偿尝)。鸽子看见了,友好地(衔街)来一根水草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲(zhōu)”而得救(liù)了。
这时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭(j i 6n)。他一眼看到鸽子,喜不自禁(jīn),认为有了一顿美餐(cān)。当他搭上弓(瞄miáo描miáo)准鸽子时,蚂蚁见状,在他的脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看的时候,鸽子觉察到危险,扑闪着翅(chì)膀(bǎng)飞跑了,农民的美梦也泡汤了。
1.划去括号里不正确的字。
2.用“_____”画出鸽子帮助蚂蚁的句子。
用“”画出蚂蚁帮助鸽子的句子。
3.读了短文我知道了:当你无私____________________的时候,也会得到别人的帮助。
读课文选段,完成练习。
小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞,飞过弯弯的小桥,飞过绿绿的草坪,飞到美丽的花坛前,小蚂蚁到家了。
星星看见了,高兴地眨着眼。
啊,多美的夏夜呀!
1.在括号里填上合适的词语。
弯弯的(小桥)弯弯的( )弯弯的( )
绿绿的(草坪)绿绿的( )绿绿的( )
2.文中“飞机”是指__________,“小灯笼”是指__________。
3.蜻蜓和萤火虫送小蚂蚁回家还经过了哪些地方?仿照节选的第2节写一写
蜻蜓飞呀飞,飞过____________________,飞过____________________,飞过____________________,飞到美丽的花坛前,小蚂蚁到家了