游客
题文

阅读练兵场认真阅读短文,完成下面的练习。
屋顶上的月光
有一位少年,童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活很是艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家四百千米外的汉堡拜师学艺。
他一路风尘仆仆,饿了啃千粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一歇,历尽千辛万苦,终于走到了汉堡。
(  )来到了汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱(   )不够一星期的学费。他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到一位老师的认可,做了他的学生。
老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途,忍饥挨俄地走到撒勒。经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快脱颖而出。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解□他语重心长地说□□这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力□你不要以为出去学了几天就了不起了□还是好好弹你的练习曲吧□何况□那么珍贵的曲谱□你弄坏了怎么办□□哥哥板着脸离开了,他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上,他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀,在月光下任意翱翔。一个夜晚,哥哥疲倦地归来。临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲。音乐如泣如诉,有身世坎坷的感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。哥哥站在月光下倾诉着,眼泪潸然而下。他终于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋,含着泪水搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿夙愿,美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月?他笑着说:“是屋顶上的月光。”
“屋顶上的月光。”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量。有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样。
1. 给加点的字选择正确的读音。
昂贵(áng  yáng)   囊中羞涩(náng  ráng)
曲谱(qū qǔ)   奔波(bēn  bèn)
2. 在文中找出下列词语的近义词。
讥笑(   )天赋(   )追求(   )
困苦( ) 坎坷(   )昂贵(   )
3. 给第五自然段补上空缺的标点。
4. 用“然”组五个以上的词语,再选两个填写在文中第三自然段的括号中。
5. 巴赫为了求学,实现理想,吃了哪些苦?
6. 在文中画出表现巴赫演奏乐曲生动优美的词语和句子
7. 你觉得巴赫是怎样的人?像巴赫这样为了理想执著追求的人你还知道哪些?

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阅读短文,证实能力。
给 予 是 幸 福 的
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。
他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
1、写出下列词语的反义词。
摇摇欲坠——()小心翼翼——()
2、“你只有把一己之利置之度外,才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思是______________,这句话的意思是_____________________________________________。
3、这篇短文表现了人物的什么品质?
___________________________________________________________________。
4、想一想,如果他把这壶水喝了,会发生什么事?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

阅读冲浪
(一)
可是,如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上,就能使温度达到上百万度,这样就成了一把最快的“刀”了,如果用它来切割几毫米厚的钢板,只见钢花四溅,在丝丝声中,钢板一分为二,割缝又细又直,一点也不会变形。
我们知道,钻石是世界上最坚硬的东西,用刀具在钻石上打一个眼,是非常困难的。然而用激光来钻眼就方便多了,只见闪光灯一闪一闪,在啪啪声中,一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。
过去医生开刀,离不开钢刀,现在也开始用激光了。用激光刀切开皮肤,可以减少流血,减轻痛苦,而且还能防止感染,对人体有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生的作用。用“光刀”来割除肿瘤,作用更加显著。
①作者采用了哪些说明方法,来说明激光是最快的刀?
___________________________________________
②激光这把刀具有什么突出的特点?
______________________________________________
③猜想一下,不久的将来激光还会有哪些作用

阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。
1.作者通过对()、()、()、()、()、()、()等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2.读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。()
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。()
(3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。 ()
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。()
3.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把()比作()。

阅读短文,回答问题。
断尺
星期天,我和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛。
预备铃打响了,离比赛还有五分钟了。我打开了书包,拿出文具盒。咦!尺子呢?我翻遍了书包、文具盒,也不见尺子的影子。我急得像热锅上的蚂蚁,嘴里不断叹气。
“徐斌,找什么呢?”坐在我身后的申明看见我这副模样,关心 地问。“尺子!我忘带尺子了„„”我坐在位子上,望着文具盒发呆。额头上渗出汗珠。猛听背后“咔嚓”一声,我惊奇地回头一看,申明将漂亮的塑料尺折成两段,把其中一截递给了我。“这„„”我深情 地望了望申明,紧紧握住断尺,一股暖流涌遍全身。
考试卷发下来了,我顺利地做完了一题、二题、三题„„第六题是画几何图形的题目。我镇静地拿着断尺,小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时,我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西。
1.本文写的是一件什么事?
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2.写出作者心情变化的过程。
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3.为什么作者觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西?
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阅读片段回答问题。
那么,电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息,眼睛能接收图象的信息,鼻子能接受气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理。因此,人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的司令部就是大脑。同样,要建造一个多
媒体信息处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是电脑。
(1)画“——”的句子采用了()的修辞手法。
(2)这一部分主要采用了()的说明方法。
(3)电脑和多媒体的关系相当于()和()

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