认真阅读短文,完成下面的练习。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”
公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏啊!”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 .
这时候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结子。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
1.你能给加线字选择正确的读音吗?请用“√”画出来。
花苞(bāo pāo) 不屑(xiè xuè) 鄙夷(bǐ bì)]
杂草(zá zhá) 纵然(zòng zhòng) 释放(sì shì)
2辨一辨,再组词。
挺( ) 嘲( ) 崖( ) 偶( )纵( )
廷( ) 潮( ) 涯( ) 遇( )丛( )
3.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:欣赏一 释放— 风姿一
反义词:讥讽一 偏僻一 遥远一
4.百合花为什么要开花,你从中得到什么启示?
5.摘抄你喜欢的词语、句子。
阅读练兵场。
一只鹅的故事
从前,有一只鹅,十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子,它就对天鹅说:“让我们交换脖子吧!”看到塘鹅长着大大的嘴,它就对塘鹅说:“让我们交换嘴吧!”后来它又和仙鹤交换了腿,和乌鸦交换了翅膀,和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步,用孔雀的尾巴显示自己的美丽。它来到田野里,遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子,用塘鹅的大嘴高声喊道:“你们好啊,伙伴们!”群鹅都惊奇地望着它,不知它是一种什么动物。它却骄傲地说:“怎么,不认识我了,我是鹅,是天下最美丽的鹅呀!”
它加入鹅群之中,但当大家跳进河里游泳时,它却只能留在岸上来回跑,因为仙鹤的长腿是不能游泳的。
正在这时,一只狐狸从芦苇丛中悄悄走来。它想吃掉这只鹅。鹅发现了狐狸,想展翅飞上天空,可是,乌鸦的小翅膀使它飞不起来。它急忙抬起仙鹤的长腿奔跑,可是,扇形的孔雀尾巴被芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子,它只得大声呼救。
群鹅从四面八方赶来救它,狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家,也明白了自己该怎么做,它把交换的东西又交换了回来。从此,它再也不嫉妒别人了。
1.把一个字拆成两个字,然后组词。
射( )( )扇( )( )膀( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
2.这只鹅与其他动物交换了脖子、嘴、腿、翅膀和尾巴以后,为什么行动却不方便了?
3.这只鹅因为嫉妒,最后变成了一只“四不像”。我知道 “四不像”是
。
阅读练兵场。
暴雨
刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼便狂风大作,把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布遮住了天空,一点一点压下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
1.成语填空。
( )( )炎炎()空万()
东()西()()耳欲()
2.照样子,改写句子。
例:荷叶把湖面盖得严严实实的。
湖面被荷叶盖得严严实实的。
(1) 狂风把路边的树刮得东倒西歪。
(2) 黑布把天空遮住了。
3.用“”画出文中的两个比喻句。这两个比喻句分别把()比做(),把()比做()。
4.暴雨来临前,天空是怎样的?
阅读练兵场。
湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和在阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成了一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦……”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
1.在括号里填上合适的词语。
( )的镜子 ( )的垂柳 ( )的鲜花()的花蝴蝶
2.将一个字拆成两个字,再分别组词。
飘()翩()
()()
3.根据选文内容填空。
(1)短文写了()和()的湖水。
(2)白天的湖水像();夜晚的湖水像( )。这里运用了( )的修辞方法。
(3)描写白天的景物时,短文写到了()、()、( )和()等。
(4)夜晚,()到这里来洗澡。
重难点探究。
小白兔说的最后一句话是什么意思?
重难点探究。
为什么小山羊可以把别人扔的东西变成好吃的东西呢?