课外阅读。
萧伯纳和小女孩
萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次,他在国外看到一个小姑娘,十分可爱。萧伯纳和她玩了很久。临别的时候,萧伯纳把头一扬,风趣地对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳!”
“先生,您就是萧伯纳?”
“怎么,难道我不像吗?”
“可是,您怎么会说自己了不起呢?请回去告诉您的妈妈,就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘!”
萧伯纳惊呆了,他觉得自己太自以为是了,一时不知说什么才好。
(1)根据意思写出文中的词语。
①幽默;诙谐;有趣味。( )
②认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。( )
(2)按照短文内容填空。
萧伯纳和小姑娘玩了很久。临别时,萧伯纳告诉小姑娘他是________________________,小姑娘告诉萧伯纳她是_____________________________________________。
(3)“萧伯纳惊呆了,他觉得自己太自以为是了……”这句话的意思是( )
A.萧伯纳以为小姑娘和他这样有名的人玩会感到荣幸。
B.萧伯纳觉得自己不应该轻视这个小姑娘。
(4)这个故事给了你什么样的启示?
________________________________________________________________________
阅读下面短文,完成练习。
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。这是一段关于 的描写。
作者抓住 等事物突出表现天气的热。
根据本文内容填空。
低沉缓慢的()愁眉紧锁的()
没精打采的()爱唱爱跳的()作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语填空。
知了() 老人()狗()
禾苗() 小河()树()仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
阅读下面的短文,完成练习。
水珠
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。在括号里填上恰当的量词。
一()荷叶一()水珠
一()珍珠一()泥印根据意思,在文中找出成语填在后面的括号里。
(1)自己表示很得意,认为了不起。()
(2)因过于得意而忘记了应持的态度。()“人们到这里,不都是来看我吗?”这句话的意思是()
①人们到这里,不都是来看我的。
②人们到这里,都不是来看我的。
③人们到这里,都是来看我的。这篇短文告诉我们什么道理?在文中找出答案,画上“ ”
划“ ”的句子有什么特点?你能仿照这个句子再写一个同样的句子吗?
你对这个故事有自己的看法和感想吗?请你把它写下来吧!
阅读《爬天都峰》片段,完成练习。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小写出下列词语的近义词。
鼓舞——()决心——()
居然——()汲取——()“居然”的意思是 ,朗读这段对话时要用 的语气来读。
你从 “你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”这句话中读出了什么?
。
阅读《我们的民族小学》课文片段,完成练习。
“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听()这时候,窗外十分[],树枝不[]了,鸟儿不[]了,蝴蝶[]在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样[]地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳[]()摔[]()做[],[]来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来[]。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的[],挂在大青树粗壮的枝干上。[]的影子,在洁白的粉墙上摇晃……在“[]”中按课文内容填空。
抄写描写窗外安静的句子
在“()”中补充适当的标点符号
填写合适的词语
()的小鸟()的老师()的小学
古老的()粗壮的()洁白的()
观察这首词的插图,根据情境写话,并回答问题。
一条 的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边,长满了
。荷叶挨埃挤挤的,像 。一阵风轻轻地吹过,荷叶翩翩起舞。瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一个大柏树呀!柏树旁,有一座 ,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜。屋后一片
的松树林。眺眼望去,那儿还种植着一大片的禾苗呢!屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。
这时,太阳已经当空高照。大儿子十分勤劳,在小溪的东边 。望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说:“ 。“二儿子正坐在大柏树下 呢!他一边编织一边想: 。小儿子趴在溪边 ,还喃喃自语着:“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!“瞧,他正忙得不亦乐乎呢!
太阳已经偏西,路过此地的诗人辛弃疾看到了这样的一幅景美人乐的画,挥笔写下了:
“
“将这段话的空白处填写完整
请写出两句描写田园风光的古诗句(课内外都可)