根据下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①
（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是 ；
（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： （填字母）；
| A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 |
| B．收集前，集气瓶中未注满水 |
| C．收集后，集气瓶中仍有少量水 |
| D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 |
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为 和 （填装置编号）。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或 “b”）刻度线保持水平。
（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是 。
（6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 。
写出下列反应的化学方程式并填空。
（1）铜片伸入硝酸银溶液中：，该反应属反应（填基本反应类型）。
（2）碳酸氢铵常温下易分解：；
（3）实验室加热高锰酸钾制氧气：；完全反应后，固体混合物中氧元素的质量和原来相比（填“增大”、“减小”或“不变）。
(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是____g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________。
（2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中 
写出你认为适合的内容。
（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有________________________。
| A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数； |
| B．氯化钠固体不纯； |
| C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗； |
| D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出； |
E．按照图B的方法读数；
F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外
G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水
下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：
（1）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者： 。
（2）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁)：
；溶液由无色变为色。
（3）用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2，以减少污染： ，该反应（是不是）复分解反应。
（4）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨： ；
研磨一段时间后，在研钵中可看到的现象是。
（5）工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气、氢气：
。
在下表栏目空格内，填写正确的名称、化学式、类别。
| 序号 |
（1） |
（2） |
（3） |
（4） |
（5） |
| 名称 |
水银 |
氨水 |
纯碱 |
||
| 化学式 |
H2SO3 |
FeO |
|||
| 类别 |
酸 |
单质 |
氧化物 |
碱 |
实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下：
（1）计算：需要氯化钠质量为_______g，需要水的体积为_______mL。
（2）称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用__________移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是______________________________________，直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。
若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是___________________________________。
（3）量取水：用________（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。
（4）溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______________________________。
（5）转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。
【讨论】
①若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能原因有______________
| A．氯化钠晶体不纯 | B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出 |
| C．用量筒取水时仰视读数 | D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 |
②若要将该实验中所配制的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液变成20℃时氯化钠的饱和溶液，最简单的方法是什么？（请通过列式计算说明）提示：20℃时氯化钠的溶解度为36g