根据课文默写。
①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。 （《诗经·关雎》）
② ，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （《诗经·蒹葭》）
③ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
④ ，单于夜遁逃。 （卢纶《塞下曲》）
⑤ ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一》》）
⑥晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首·其一》）
⑦土地平旷，屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》 )
⑧ ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
⑨ ,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》
⑩且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（司马迁《陈涉世家》）
古诗文名句默写。
（1）鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）
（2）一川烟草，满城风絮，。（贺铸《青玉案》）
（3）子曰：“默而识之，，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而》）
（4），再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“，”的感慨。
（6）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“，”。
（7）今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“，”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。
根据提示，默写诗句。
（1）默写韦应物的绝句《滁州西涧》。
滁州西涧
韦应物
，。
，。
（2）古人喜欢借“杨柳”抒发自己对朋友的思念或惜别之情。唐代诗人郑谷在 “，”（《淮上与友人别》）中，将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中，借景抒情，寓情于景，表达了与友人依依惜别的情思。
古诗文默写。（6分，每空1分）
诗文大家多能把自身情感融入对自然的体悟中，或多角度描写：远渡荆门的李太白眼前惊现“①，云生结海楼”的奇景；《秋天》里何其芳侧耳聆听“牛背上的笛声何处去了，②”；腊梅 “③，只有香如故”让陆放翁嗅到了她的芳魂永驻。或多层次展现：“池上碧苔三四点，④”是晏同叔邂逅初春的惊喜。或多手法刻画：岑嘉州将冬雪比作“忽如一夜春风来，⑤”，给苦寒的边塞平添了一丝暖意；冬去春来，白乐天又邀我们策马钱塘湖，再赏“⑥，浅草才能没马蹄”的早春风光，这可是一句很美的对句哦。
默写填空
（1）曾子曰：“ ，任重而道远。” （《论语·泰伯》）
（2）忽如一夜春风来，。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3），后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）古代有很多抒发愁情的名句，李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，赋予“愁”以长度；李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态；李清照却在《武陵春》中赋予“愁”以重量：“， 。”
默写
① ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
②春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）
③苏轼在《江城子密州出猎》结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：，。
④学习和思考必须紧密结合，正如《论语》中所说，。 ⑤人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句：，。