课内语段阅读。
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一(番 翻)话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的(考验 烤验)，会(锻炼 缎炼)出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
（1）用“\”画去第2自然段中括号内用得不恰当的字或词语。
（2）在文中括号处填上恰当的关联词语。
（3）用带点的词语造句。
语重心长：_____________________________________________________________
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依赖：_________________________________________________________________
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（4）课文表面上写的是种树，实际上是告诉我们：____________________________
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________________________________________________________________________。
这种写法叫做____________________________________________________________。
（5）联系实际谈谈你对画“ ”句子的理解。
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阅读欢乐岛。
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过10多岁高的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑雀高高的马背上，挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1．读画线句子，从文中找出一个四字词语概括句子的意思：_________________。
2．短文写了锡林郭勒草原_________、_________的特点。
3．“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这个自然段是_________段，它既_________上文，又_________下文。
阅读欢乐岛。
黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等9个省区，注入浩瀚的大海，全长5464千米，流域面积75万多平方千米，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，这里经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也较先进。因此黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区。人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。
黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发源地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期，黄帝族就已经开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，我们可以见到大约5000年前，即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器。其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精关，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的巅峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
黄河以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女，在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河不愧是中华民族的摇篮，不愧是我国文化的发源地。
1．画线的语句，说明了黄河的什么特点?
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2．第3自然段开头的“相传”和第4自然段第一句中的“之一”能否省略?为什么?
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3．黄河流域为什么能够成为中华民族的摇篮?
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阅读欢乐岛。(一)课内阅读。
拥挤熙攘、高楼林立的城市中，如今，唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的曲折小径。
1．“唯有”一词在文中的作用是_________________________________。
2．“如高扬的旗帜和火炬”采用__________的修辞手法，写出树在城市中作用的巨大，字里行间渗透着____________________。
(二)课外阅读。
我爱家乡的小河
我家门前有一条小河。
记得我小时候，妈妈领着我到河边去玩。我指着哗哗的河水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说：“向东流入大海。”从此，我心里一直想着这条河，一有空(kōng kòng)，就来到小河边。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地成长。‖
春天到了，我看(kān kàn)到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由地飞翔。放了学，我们就来参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。放了学，我们常到小河里去游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜，白皮的脆瓜，带花纹的甜瓜，可好吃了。有时我们就在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看(kān kàn)果园，高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着人们的笑脸，秋风伴着丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河上滑冰，可热闹了!我爱家乡的小河，一年四季都爱它。我爱两岸美丽的景色，更爱涓涓细流滋润了田地，给人们带来丰收的欢乐。‖
1．给加点的字选择正确的读音，把不正确的读音画去。
2．短文已用“‖”把文章分成两段，写出第二段的意思。
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3．这篇短文表达了作者怎样的情感?
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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
我们的运气越来越好，不久，又看到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛。下午两点多钟，远处一辆旅游车朝我们挥动一块红布，显然是招呼我们过去，因为天然动物园里是禁止按喇叭的。原来是几位热心的荷兰游客邀我们共享好运——他们在这里发现了狮群。只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着。人们把狮子称为“百兽之王”，要一下子看到这么多狮子，机会是非常难得的，这使导游阿里异常兴奋。在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来：狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，或许会被河马咬掉尾巴……
1．作者用了_________的手法来描写狮子。
2．为什么说“我们”的运气越来越好?
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3．根据你的理解，动物园禁止按喇叭的目的是___________________________。
(二)课外阅读。
野骆驼
2007年秋，我和几个科学家一起踏上了寻找野骆驼的路。一到乌鲁木齐，原新疆环保研究所的袁先生就给我们讲了他这辈子看到的难忘的一幕。
“那是1995年，我和英国专家简·海尔博士等人到阿尔金山地区考察。一天，我们发现500米以外有一个小黑点，职业的敏感使我们马上意识到，这可能是野骆驼。可是奇怪的是这只野骆驼为什么不跑呢?野骆驼的嗅觉和视觉都特别灵敏，一般在一二十千米之外就能发现人，并且会快速跑掉。看这个黑点没动静，既兴奋又纳闷的我们偷偷地向黑点靠拢。200米，100米，50米，直到走得非常近了，我们才恍然大悟：原来在母骆驼身边，还依偎着一只站不稳的小骆驼。看样子，小骆驼出生还不到1个小时。为了保护自己的孩子，母骆驼冒着被杀的危险，没有逃跑。小骆驼走两步，趴下歇一会儿，然后起来再走。当时母骆驼那镇静的目光，安详的步伐，让我们无不感到心灵的震撼。”
现存的野骆驼太少了，全世界仅存730头到880头。新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任。不要忘记这一特殊的物种，它们可是沙漠之王，我们人类对它们的了解还很少，为了在我们的地球家园里挽留它们，我们要做的还有很多很多。
1．根据意思写词语。
(1)忽然一下子明白过来。 ( )
(2)从容不迫；稳重。 ( )
2．“新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任”，这份“责任”指的是什么?
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3．这个故事中最让你感动的是什么?
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阅读欢乐岛。
祖国
我在赤道上度过童年，儿时，常常听长辈惦念“唐山”。
“妈妈，唐山是什么地方?”我问母亲。
母亲郑重其事地找来华语课本——我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉!”
为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。
我带给祖国的，
仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为人应有的一切，包括尊严。
回到祖国，我一下子变得富有。我拥有广阔土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由！
1．“母亲说：‘在异国，风是热的，心却凄凉!’”怎样理解这句话?
“风是热的”是因为________________________；
“心却凄凉”是因为____________ 。
2．文章第3自然段中的“郑重其事”表现了母亲对“我”的问题的____________，表现了母亲____________的思想感情。
你知道下列人物所处的朝代吗?连一连。
海瑞宋朝
狄仁杰清朝
林则徐唐朝
包拯明朝