盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线，“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。
检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示：
分析表中数据，回答下列问题：
(1)该实验是通过比较 来分析衣服的防晒效果。
(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是 。
(3)根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议 。
小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，他用带支架的玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究。
（1）实验探究应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。
（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 。
（3）点燃玻璃板前的蜡烛 ，将蜡烛 放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛 能与蜡烛 的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛 距玻璃板的距离，相应移动蜡烛 后总能与 的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 （选填“有关”或“无关”）。
（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛 的位置，光屏承接不到蜡烛 的像，说明平面镜所成的像是 像。
小明用图甲所示装置探究水的沸腾特点。
（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是 。
（2）组装图甲所示实验装置时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（3）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图 所示。
（4）图丁是小明根据实验数据描绘的水的沸腾图象，由图象可知，水的沸点不是 ，这是因为 （选填序号）
．实验操作错误造成的
．实验误差引起的
．当地气压低于1标准大气压
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为 ，正常发光时灯丝电阻约为 、电源（电压恒为 、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应置于 （选填“ ”或“ ” 端。
（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是 。
（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是 。
（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器， ，读出并记录电流表的示数。
（5）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为 时，则小灯泡的实际功率为 。
小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
（1）请指出图1中的操作错误： ；
（2）上图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度 。
如图是空调的三脚插头与三孔插座，请运用物理知识回答下列问题：
（1）三脚插头中较长的脚 与空调的什么部位相连？
（2）针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯，说出两种节约电能的方法。
