在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
（1）本实验的研究对象是 。（ 选填“小 车”或“木块”）
（2）将同一小车从斜面不同高度滚下，放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当 一定时，物体的 越大，物体的动能越大
(3)从能量转化的角度解释为什么同一小车在斜面上放置的位置越高，小车到达水平时的动能就越大 ?
（4）如右图甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则 （填序号）．
①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙．
(5)这个实验中，利用木块被推出的距离来比较小车的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有 。（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
（6）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了质量大的大车和质量小的小车一些数据．从下表中的数据，你可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 ，由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车 。(大/小)
| 物体 |
质量m/kg |
速度v/m·s－1 |
动能E/J |
| 小车 |
0.2 |
2 |
0.4 |
| 大车 |
0.4 |
1 |
0.2 |
小明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
上述甲、乙两组实验中：
（1）①选用图甲探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：．
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的．
③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是转换法，就是通过观察的大小，来判断小球动能的大小．
（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
分析这两组数据可以得出：对物体的动能影响较大．依据是.
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像．记录的数据如下表．
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 物距/cm |
50 |
40 |
30 |
24 |
21.4 |
| 像距/cm |
21.4 |
24 |
30 |
40 |
50 |
| 像的大小变化 |
→逐渐变大 |
（1）由表可知，该凸透镜的焦距为cm．
（2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有（请举一例）．
（3）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并 （选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．
小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| U/V |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
4.5 |
5.0 |
| I/A |
0.24 |
0.28 |
0.32 |
0.34 |
0.35 |
（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为A，正常发光时的电阻为Ω；
（结果保留一位小数）
（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0—25Ω范围
内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．
①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
② 正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为 A，电压表示数的示数为V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为 V；
③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇（填“能”或“不能”）做到．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0~A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图（1）中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图（2）所示为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图（1）中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图（3）所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制了如图所示的图象，请根据图象解答下列问题。
（1）该物质的熔点是℃。
（2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，这是因为该物质处于固态时的比处于液态时小。
（3）该物质熔化过程的特点是吸热、温度。