学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制-优题课

如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

（1）实验时，将棉布铺在　　（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板” $)$ 上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从　　滑下，观察小车滑行的距离。

（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离　　。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将　　。（选填“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动” $)$

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。

（1）安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡应该　　水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁。

（2）从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、　　，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气　　，所以实验时要注意安全。

（3）分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是　　。

利用如图所示的器材探究：流经小灯泡的电流 $I$ 与小灯泡两端电压 $U$ 之间对应关系规律（小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ ，阻值在 $5 Ω$ 至 $10 Ω$ 之间）。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；

（2）将该实物图对应的电路图画在虚线框内；

（3）实验中记录了流过该小灯泡的电流与灯泡两端电压（包括略高于额定电压）对应数据（见下表）

实验次数	1	2	3	4	5
$U / V$	1.0	1.6	2.0	2.4	2.8
$I / A$	0.20	0.25	0.27	0.28	0.29

请在给定的 $U - I$ 坐标系中描画出该5组数据对应的坐标点并根据这些点的分布特点画出这个小灯泡的 $U - I$ 图线。形成这种图线特征的原因是　　。

物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答。甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为 $G$ ，重物被匀速提升的高度为 $H$ ，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为 $F$ ，该自由端移动的距离为 $h$ ；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”。

实验次数	1	2	3
$G / N$	5.0	8.0	11.0
$F / N$	2.0	3.0	4.1
$H / cm$	10.0	15.0	20.0
$h / cm$	30.1	45.1	60.2

假设你是乙组成员请判断：动滑轮实际被使用的个数是　　（选填“一个”或“两个” $)$ ；滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为　　（选填“ $1 N$ ”、“ $2 N$ ”或“ $3 N$ ” $)$ ；当提升重物重力为 $G = 4.0 N$ 时，该滑轮组的机械效率最接近　　（选填“ $80 %$ ”、“ $33 %$ ”或“ $25 %$ ” $)$ ；乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：　　。

在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）小明正确安装并调节实验装置后，各元件位置如图所示，此时在光屏上得到一个清晰的像。生活中的　　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” $)$ 就是利用这一原理工作的；

（2）接着小明在不改变各元件位置的情况下，将原凸透镜更换成一个焦距稍小的凸透镜，发现光屏上的像变模糊，这是在模拟　　（选填“近视眼”或“远视眼” $)$ 的形成原因；此时，在不改变蜡烛和凸透镜（包括位置）的情况下，要使光屏上得到清晰的像，应将光屏向　　（选填“靠近”或“远离” $)$ 透镜的方向移动。