游客
题文

课外阅读。
自由与生命

我捕捉了一只美洲小画眉,放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。我站在笼子前,聆听着我的小音乐家美妙的歌声,我感到万分高兴。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,把食物一口一口地喂给小画眉。第三天,我再去看我的小俘虏时,发现它悄无声息地躺在笼子底层,已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利,他解释说:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
这件事使我懂得了任何生物都有对自由生活的追求,譬(pì)如美洲画眉对生命和自由的选择。
(1)写出下列词语的近义词。
坚信——(   )         恐惧——(   )
(2)文中作者称小画眉为            
(3)画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓?
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(4)读了这篇短文,你有什么感受?
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科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 散文
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相关试题

阅读语段,完成练习。
狐狸摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好听,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
(1)填一填。
①这是狐狸第次对乌鸦说的话。实际上,乌鸦的羽毛是色的,狐狸这么夸乌鸦,是为了
②当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时,乌鸦一直,可这一次,乌鸦就,结果,她刚一开口,
(2)读了《狐狸和乌鸦》的故事,你明白了什么?


(3)过了几天,乌鸦又找到了一片肉,这时刚好又碰上了狐狸,会发生怎样的故事么?请你发挥想象,编一个小故事。



按课文内容填空.
(1)狼想吃小羊,找了___________次碴儿:
①小羊把它喝的水____________了。
②小羊_____________在背地里_________________。
③骂我的不是________就是_____________,__________都一样。
(2)小羊是这样回答的:
①狼在______________,水是从上游流下来的。
②去年,小羊还没有_____________呢!
(3)朗读课文,并和身边的小朋友们说说:课文告诉我们_________________________________________________________
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读课文片断,完成练习。
(1)“天哪,这么高的山!”青蛙吸了口气,“我没有一双像
你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?”
青蛙“吸了口凉气”是因为,它觉得自己上不去的原因有:①__ ______________,②________________ __,③___________________
(2)就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水,不知不觉,它们已经跳完了台阶,到达了山顶。
青蛙和松鼠累了;渴了;这些说明它们

按课文内容填空.
课文写了________跟着老鹰__________。它飞到了___________的上面,飞到了___________的上空,觉得自己__________了。可是,它一抬头,只见_________还有几只鹰在___________呢!

阅读下面短文,按要求作答。
诚实的红石榴
上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。那几天,我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词,他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义,大讲特讲它对人生的重要,完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会。
这天上午有一节语文课。
上课铃响过之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”
全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过那石榴好吃,想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。
□真的连想都没想过□他又追问了一句□
这时,有个个子很小的女同学怯怯地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘……
出人意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无限(慈爱慈祥)地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们,叹了一口气……
直到今天,那颗诚实的红石榴还在我的记忆深处(收藏珍藏)。
(1)在课文第5自然段的□里加上标点符号。
(2)在文中的括号内划去不正确的词语。
(3)将下面这句话用上“因为……所以”换一种说法。
我之所以这样对待大家,是想让大家理解“诚实”到底是什么。


(4)按短文内容填空。(7分)
石榴本是()摘的,老师却问(),同学们()。后来,老师又问同学们()当老师看到全班只有(),老师失望了,所以他()。老师这么做是()。
(5)什么是诚实,结合课文内容来谈一谈。

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