材料一：中国台湾网9月28日消息 根据世界银行估算，中国已经成为世界最大经济体，美国屈居第二了。
材料二：人民网2014年10月11日 中国成为全球最大经济体?别太当真，不少经济学家们指出得出这一结论的计算方式不尽合理。而且从人均GDP、人民生活质量、经济结构、创新能力以及国际竞争力多方面来看，离世界第一经济大国相差甚远。
阅读上述材料思考后回答：
（1）我们姑且不管我国成为世界第几个经济体，但三十多年来中国的经济确实在不断发展，取得巨大的成就。请问，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么？
（2）结合材料二，我国是不是还是一个发展中国家？我国为什么还处在社会主义初级阶段？
（3）结合上述材料回答，我国还面临发达国家哪些方面的压力？
（4）实践证明：“改革开放是强国之路”，“加快对外开放是我国现代化建设的必然选择”。那么今后我国应该怎样坚持对外开放的基本国策？
欣赏小品，请你完成下列相关任务。
人物：张老师，学习委员张家玉，“迟到大王”张帅
（上课铃响了，张老师走上讲台，刚把课文标题写在黑板上，教室的门就被轻轻推开了，学习委员张家玉气喘吁吁地站在门口）
张家玉：“报告!”
张老师：“快进来吧，马上就要开始讲课了。”
（开课后五分钟，张老师正在分析课文，门又被推开了，“迟到大王”张帅探进了脑袋）
张帅：“报告!”
张老师（气冲冲地）“你怎么又迟到了？这节课你就站在门口听吧！好好地反省反省！”
（1）【实话实说】请你对张老师的行为进行评析。
（2）【出谋划策】假如张帅知道了学习委员张家玉迟到的事情，张帅应该怎么做？请你帮他出个主意。
（3）【延伸探究】生活中，我们每个人都有可能遇到不公平的现象，受到不公平的待遇。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”，是一种适应社会生活的本领。请你说说遇到不公平现象时我们应采取的正确做法。
临近毕业，班长浩然征得班主任老师的同意，决定制作一本班级纪念册，但他同时想到了这项工作会影响自己的学习，于是便以班长的身份将任务指派给了学习委员小明和文娱委员小光。小明和小光利用课余时间出色地完成了任务。浩然受到班主任的赞扬。小明和小光听后……
（1）你认为浩然受到表扬公平吗?
（2）你认为小明和小光心里有什么感受？为什么？
（3）你认为公平对社会的稳定和发展有什么作用？
中学生小明因为厌学辍学了，经过学校、老师和家长等多方面的努力，小明又回到学校读书了。可是过了一段时间，他迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业也不做。老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”
（1）小明的表现有哪些是不对的?
（2）假如你是小明，你应该怎样履行受教育的义务?
“知识改变命运”是香港首富、著名企业家李嘉诚先生提出来的。在整个人类的发展史中，知识一直都扮演着最重要的角色，任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。请谈谈你对“知识改变命运”的理解。
聆听对话，回答问题。
小明：爸爸，暑假开学后我就要到城里读高中了，我想报艺术类的特长生，花销会很大的。
继父：花费太多我是付不起的，要不咱别念了。
小明：我爸爸妈妈不是给我留下10万元的存款吗？
继父：你还小，还未成年，不能继承遗产。
小明有继承权吗？请你说说理由并帮他想想办法。