游客
题文

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还给谁
1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,            。  我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
(1)在文章中找出下列词语的近义词。
凝视(    )    激励(    )
(2)作者到A国后为什么情绪低落?
(3)下面哪句话适合放在文中画横线处(在括号里打“√”)?
A.一笔无法偿还的债。(  )
B.一笔没有债主的债。(  )
C.一笔可以归还的债。(  )
(4)“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?

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知识点: 记叙文(写景)
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母亲的缝纫机
为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒 “声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机,一天又一天,一年又一年,一件件()经济,()实惠,()朴素,()美观的新衣在母亲的手下诞生。
为下列加点的字选择正确的解释。
晚:A、太阳落了的时候;B、一个时期的后段
(1)母亲从早到,真辛苦。()
(2)他来了,没有赶上火车。()
休:A、歇息;B、停止、C、副词,不要
(3)妈为了我们,从不息。()
(4)别人想侵占我国的领土。()
文中空白的地方应填入一组关联词语是()。
(1)尽管……还.……不但……而且……
(2)因为……所以……不仅……还……
(3)既……又……既……又……

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我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
给短文加个恰当的题目。
用~~~~~画出文中的比喻句。
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文章中的第二自然段到第五自然段是按()顺序写的。
哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。
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快乐阅读。
影子
影子在前,影子在后,影子是个小黑狗,常常跟着我。
影子在左,影子在右,影子是个好朋友,常常陪着我。
影子变瘦,影子变胖,影子是个魔术师,常常变花样。
影子变短,影子变长,影子是个好伙伴,和我捉迷藏。
请从文中找出四组反义词:()
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
你能仿照短文的内容,根据影子的不同变化说一段话吗?
影子变__________,___________,影子是个______________,________________。

快乐阅读。
小蜡笔
我爱你,五颜六色的小蜡笔,
我用红色画国旗,我用绿色画草地,
我用蓝色花海洋,我用黄色画金鸡,
十二种颜色,画出家乡的美丽!
(1) 用“~~~”画出表示颜色的词语。
(2) 你还想用小蜡笔画什么呢?把它画下来。

我会背:
(1)亭台()()座;()()()枝花。
(2)蓝天是()的家,()是小鸟的家。
(3)森林里,太阳是鸟儿()出来的,山村里,太阳是雄鸡()出来的。
(4)我在() 的船()坐,只()闪闪的()蓝蓝的()。

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