如图表示高等植物根尖细胞遗传信息传递和表达的部分过程。请回答：
（1）该细胞中过程①发生的场所是_______ _。每个DNA分子中过程①的起始点往往不止一个；过程③中每个mRNA可结合多个核糖体，但各自的产物____ （填“相同”或“不相同”），其意义是 .
（2）不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 （填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”），其原因是____ 。
（3）已知过程②的
链中胞嘧啶与尿嘧啶之和占碱基总数的44%，链及其模板链对应区段的碱基中胞嘧啶分别占19%、29%，则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________。
（4）若某开白花的植株在过程①发生变异，出现罕见的开红花植株，，而其自交后代中只有部分植株具有红花性状，则其原因最可能是__ ____。将自交后代中的红花植株连续自交3次，并逐代淘汰白花性状个体，则最终获得的红花植株中纯合子的比例为 。
白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在林木害虫表皮、气孔或消化道上，使害虫死亡。回答下面问题：
（1）微生物培养技术可以从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种。一般步骤为：采集菌样_富集培养→_
→性能测定。培养的白僵菌的菌样最好从____中采集。
（2）用于分离白僵菌菌种的培养基应选用____培养基（液体、固体）。配制的白僵菌培养基一定含有水、无机盐以及____和 。
（3）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行 处理。
（4）白僵菌培养时常用的接种方法是____和____ 。
玉米中非甜粒（D） 对甜粒（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。现有基因型ddrr和DDRR的两个，品种玉米，欲培育ddRR玉米品种。请分析回答
下列问题：
（1）若通过杂交育种培育原理是 ，就研究的两对相对性状而言，该原理涉及的染色体行为发生在
（亲本、F1）的__ 过程中。
（2）F2中选出甜粒抗病个体自交得F3，在F3中应淘汰____ 个体，淘汰后群体中R基因频率为____
（3）若不改变育种方法，要在较短年限内获得ddRR品种，可将F2中选出的甜粒抗病个体的种子进行
种植，然后筛选不出现性状分离的株系。此外，还可采用 育种缩短育种年限，该过程中须在 时期一定浓度的秋水仙素处理．以获得纯合植株。
某种昆虫性别决定方式为XY型，一次繁殖产生子代数量多，是遗传实验的理想材料。研究发现其眼色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，且独立遗传。已知A、a位于常染色体上，遗传机理如图所示。请分析回答：
（1）由图可知，基因控制生物性状的方式是 。
（2）现有一只纯合猩红眼雌性个体，其基因型为aaBB或 _。可通过杂交实验确定该个体基因型，请完善以下方案（有各种眼色的纯合个体供选用）。实验方案：取表现型为 个体与该猩红眼雌性个体杂交，F1均为暗红眼，将F1中雌雄个体相互交配得F2，统计F2的性状表现及比例。
①若F2雄性个体中表现型及其比例为 ，则该个体基因型为aaBB。
②若F2雄性个体中表现型及其比例为 ______，则该个体
基因型为另一种。
雾霾主要成分之一是大气中的颗粒物质（PM）j其中PM2,5（直径小于或等于2．5um的颗粒物）由于在空气中留存时间长，其表面吸附的有害物质多，对人体健康危害最大，成为目前环境研究的重点。
（1） PM2．5刺激人体呼吸道粘膜引起咳嗽反应。人体肺泡巨噬细胞吞噬外来异物保持气道清洁，
体现了该细胞的 免疫作用。另外，巨噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反
应，体现了免疫系统的____功能。
（2） PM2．5含量过高时可能会使人出现发热症状；人体体温感觉中枢位于 ，当患者体温高于正常时，下丘脑感受到变化通过___ _调节发送信息，使汗腺分泌增加、肌肉和肝脏等产热减少。此时血浆的____升高，，患者应及时____ 。
研究提高油桃产量的栽培措施和环境因素，科研人员检测并比较了6月晴朗天气下露天种植、大棚种植和大棚一次性施加CO2种植油桃光合速率的日变化，结果如图。请回答下列问题：
（1）露天种植出现“午休”现象，到达低谷时叶肉细胞叶绿体中C5相对含量的变化是 。大棚种
植条件下油桃在上午10时光合速率处于低谷，其主要原因是 ；若遇阴天，大棚
内油桃光合速率第一次峰值将较晴天__ （提前、推迟）。
（2）据图分析，大棚种植时人工施加CO2最佳时间是 时，图中阴影部分面积表示 ，
提高大棚栽培油桃产量的措施有 。
（3）研究发现，在油桃果实膨大期，当土壤水分亏缺时，根细胞迅速合成某种化学物质X。有
人推测该物质运输到叶片，能影响气孔导度．他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）
以上实验操作中有不完善的地方，请指二处并加以修正。、
①____
②_ ______ _