“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现我国历史上三大宪法或宪法性文件的巨大差异。下列选项中，对应正确的是（ ）
| 宪法或宪法性文件 |
产生的背景 |
主要内容 |
历史地位或评价 |
| 《共同纲领》 |
人民解放战争胜利发展 |
② |
具有临时宪法性质 |
| 1954年宪法 |
① |
确立人民代表大会 为最高权力机关 |
我国第一部社会主义类型的宪法 |
| 1982年宪法 |
改革开放，加强 民主和法制建设 |
规定了我国根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针 |
③ |
A．①三大改造胜利完成②确立全国政治协商会议为最高权力机关③社会主义法律框架体系形成
B．①我国向社会主义过渡全面展开②确立我国为新民主主义的国家性质③社会主义法律框架体系形成
C．①我国向社会主义过渡全面展开②确立了中国历史上一个新型国家的架构③新时期治国安邦的总章程
D．①三大改造胜利完成②确立我国为新民主主义的国家性质③新时期治国安邦的总章程
《吕氏春秋·慎势》：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。”上述材料说明宗法制
| A．有利于处理君臣关系 | B．有利于保障贵族和平民的利益 |
| C．有利于统治集团内部的稳定 | D．有利于消除社会动乱与民族纷争 |
明治政府改革封建等级制度,改革之后的“平民”包括
①农民②武士③商人④僧侣⑤神官
| A．①②③⑤ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②④⑤ |
日本有学者指出在明治维新前“武士中不论大小，一般都是穷困的，武士们在衣者讲究、酒食丰厚、居住华丽之后，手中的财产就愈来愈少，尤其是身心因此衰弱，忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气，不知道廉耻为何物”。该作者的目的是
| A．客观地讲述历史 | B．揭露武士的腐朽 |
| C．揭示幕府统治的危机 | D．维护幕府统治 |
结合所学知识，区别德国和日本近代化道路的不同点是
| A．对外侵略扩张 | B．两次工业革命交叉进行 |
| C．确立君主立宪制 | D．推行“文明开化”政策 |
阅读下表，以下对该表所示信息的分析，正确的是
| A．明治时期，日本义务教育发展迅速 |
| B．明治政府推行“废藩置县”政策，促进了义务教育的发展 |
| C．明治时期，女童就学率迅速提高，体现了日本社会男女平等 |
| D．日本利用从中国勒索的巨额赔款发展自身教育，是其义务教育迅速发展的重要原因之一 |