写作
文题：妈妈的 （眼神、手、泪水、微笑）
要求：1.从上面四个词语中选择，然后把文题补充完整，进行写作。
2.要有真情实感，用事例打动人。
3.尝试运用到语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等。
4.600字以上。书写工整、美观。
读课文，想一想。
◆作者在文章中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。这些人和景物的特点是：
小溪：
茶山：
老家：
居民：
◆作者的故乡景色宜人，你最喜欢哪一处景致?把文有关的句子抄下来。
借物思故乡。
作者的母亲随着作者搬进城了，桂花成了母亲思念家乡的载体。现在很多同学的爸爸妈妈或者亲戚都出门打工了，他们也很思念故乡，想一想，他们（打工的亲人）或者你们是通过什么来表达这种思念之情的？请把亲人或者你的思念之情通过一段话写下来。
古诗百花园。填写有关桂花的古诗句。
（1） 江南忆，最忆是杭州。________________，郡亭枕上看潮头。何日更重游？－－白居易《忆江南》
（2） ________________，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。－－毛文锡《月宫春》
（3） ____________，结根依青天。 天风绕月起，吹子下人间。－－白居易《庐山桂》
（4） ____________，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 －－王 维《鸟鸣涧》
探究靓舞台。
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表达了妈妈什么样的心情，如果你是作者，你会如何劝慰妈妈？
我们的家乡也有富有特色的花草树木。了解一下家乡的市花、市树或最有特色的植物是什么，看看它们是什么样子的，写下来，再配上图画或照片。