课文片段我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没-优题课

阅读理解。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
（1）文中的“它”是指；
（2）从文中找出与下面内容相关的词语。
①写翠鸟飞得快的词语是：。
②写翠鸟全神观看水面的神态的词语是：。
③写翠鸟叫声特点的词语是：。
（3）文中表达了作者的感情。

阅读短文，完成练习。
蓝蓝的天上飘着白云。山脚下，河水缓缓（hun）地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡下种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果，黄澄澄的梨。熟（ sh）了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼（ lng）。啊，（）我的家乡多么美啊（）
（1）这段话一共有（）句，
最主要的一句是（）。
（2）表示颜色的词有（）、（）、（）、（）。
（3）填空。
①天上（）；山下（）；山坡上（）。
②秋天，果树上结满了（）、（）、（）等。
（4）在短文的括号里填上标点。

课外阅读
书
放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”
当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。
兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。
“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。
大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……
“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。
“啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。
我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。
哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。
（1）划去带点字的错误读音。
觉得（jué jiǎo）泥泞（líng níng）
（2）在文章中找出与下面的词语意思相近的词语写在括号里。
颤抖（）暴雨倾盆（）
（3）联系上下文写出下列词语的意思。
①安然无恙：______________________________________
②眼花缭乱：______________________________________
③大雨滂沱：______________________________________
（4）缩句。
①我捧着那两本散发着油墨香的书。_______________________________ __
②我心儿一阵狂跳。_____________________
（5）作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思？他为什么会有这种感觉？　　　
（6）从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？（2　
（7）写出文章的中心思想。

课内阅读
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩。
（1）这一段具体地描述了太阳升起的全过程，依次可分为五步，分别是：
①________②________③_______④________⑤________。
（2）按要求从文中摘抄词句：
①　太阳的形状：________
②　太阳的颜色：________
③　太阳的动态：________
（3）这一段作者写的是_________情况下的日出，在文章后半部分，作者还分别介绍了_________情况和________情况的日出。

阅读短文，回答问题。
猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄（zhuō）木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
（1）这段话共有句。
（2）写了、、三种动物的作用。
（3）请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。