课文片段
每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
（1）这段话用了（ ）的修辞手法。
A.比喻 B.排比 C.比喻和排比
（2）这段话主要介绍了（ ）
A.秦兵马俑的规模宏大。
B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。
C.秦兵马俑类型众多。
（3）“走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）
A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C.运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。
课外阅读。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
（1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
( )——( ) ( )——( )
（2）填空：
①鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的________________，但还得靠________________和________________。
②鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢____________和________________，而且弄得____________，说明他玩也玩得________________。
（3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。
他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花：( )→( )→( )。
（4）用“‖”把文章分成两段。
（5）选择本文的中心思想。(在正确一项的括号内打“√”)
①说明鲁迅小时候读书很聪明。( )
②鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。( )
③说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。( )
课外类文阅读。
颜色的力量(节选)
二百多年前，美国有个科学家叫富兰克林。
一个冬天的早晨，阳光灿烂。富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。这儿的雪厚厚的，很干净。富兰克林把小包打开。啊！里边有这么多小绒布！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的……好多种颜色哩。他把一块块绒布平铺在雪地上。
富兰克林这是在干什么呢？
原来，他正在做一个有趣的实验。他早就注意到，不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的能力最强。
结果怎么样呢？富兰克林发现：黑色绒布下面的雪融化得最快；深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快；颜色越浅的绒布，下面的雪化得越慢；白色绒布下面的雪，几乎没有融化。
这个有趣的实验说明：黑色物体吸收阳光最多，反射最少；白色物体吸收阳光最少，反射最多。
于是，人们利用颜色的这个特性来改变环境，并且把它用到生产和生活中去。
如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥着重要作用。
（1）读读第2自然段，你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗？
______________________________________________________________
（2）富兰克林所做的实验说明了：___________________________________
（3）读了这篇短文，你有什么想法？请写下来。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
课内语段阅读。
①把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的( )。
②列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成( )用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
③他用显微镜观察水，看见______；观察牙齿，看见______。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“______”。
④他最早发现了( )，发现了一个全新的世界。
（1）选择合适的词填在①②④的括号里。
A．显微镜 B．微生物 C．放大镜
（2）选择恰当的内容填在③中横线上。
A．小人国
B．里面有一种从来没有见过的小东西
C．水里有许多小生命挤来挤去
（3）③中运用了( )的修辞方法。
A．比喻 B．夸张 C．拟人
（4）请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号)________________。
细读课文深感悟。
细读课文，你受到的启发是( )
A．不要玩耍，浪费时间。
B．要经常的玩耍、游戏，这样才能有所发明创造。
C．在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。
带着问题来读书。
（1）“名堂”在课文里的意思是( )。
A．课堂 B．闻名 C．发明创造
（2）课文讲的是____________玩出了名堂，发明了____________，发现了____________。