阅读下面的文言文，完成小题。（一）沛公旦日从百余骑来见项王，-优题课

阅读下文，完成文后各题。
周湛字文渊，邓州穰人。进士甲科，为开州推官，改通判戎州。俗不知医，病者以祈禳巫祝为事，湛取古方书刻石教之，禁为巫者，自是人始用医药。累迁知虔州。初，江、湖民略良人，鬻岭外为奴婢。湛至，设方略搜捕，又听其自陈，得男女二千六百人，给饮食还其家。徙京西路，邓州美阳堰岁役工数十万，溉州县职田，而利不及民，湛奏罢之。为江南西路转运使，州县簿领案牍，淆混无纪次，且多亡失，民诉讼无所质，至久不能决。湛为立号，以月日比次之，诏下其法诸路。湛治烦剧，能得其要，所至喜条上利害，前后至数十百事。为夔州路转运使。云安盐井岁赋民薪茅，至破产债不已，湛为蠲盐课而省输薪茅。为江、淮制置发运使。大江历舒州长风沙，其地最险，谓之石牌湾，湛役三十万工，凿河十里以避之，人以为利。除度支副使。旧制，发运司保任军将至三司，不得考覆而皆迁之。至是，以名上者三十五人，湛尽覆其滥者。知襄州，襄人不善陶瓦，率为竹屋，岁久侵据官道，檐庑相逼，火数为害。湛至，度其所侵，悉毁彻之，自是无火患。然豪姓不便，提点刑狱李穆奏湛扰人，徙知相州。右司谏吴及疏曰：“湛裁损居民第，为官也；百姓侵官而主司禁之，其职然也。况闻湛明著律令，约民以信，乃奉法行事，百姓自知罪不敢诉。郡从事高直温，夏竦子婿也。竦邸店最广，故加谮于穆，且谓湛伐木若干株。昔之民居侵越官道，木在道侧，既正其侵地，则木在中衢，固宜翦去。又湛种楸桐千余本，课户贮水，以严火禁。又于民居得众汲旧井四，废而复兴，人得其利。道傍之井，反在民居之下，其侵越岂不白乎?望诏执政大臣辨正湛、穆是非，明垂奖黜。湛守大郡，于湛不为重轻，但国家举错有所未安，奉职者将何以劝邪?”未几卒。
（选自《宋史•列传第五十九》，有删改）
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．江、湖民略良人略；抢劫。

B．襄人不善陶瓦，率为竹屋率：率领。

C．檐庑相逼，火数为害数：多次。

D．课户贮水，以严火禁课：督促。

以下各组句子中，全都表明周湛施政利民的一组是
①湛取古方书刻石教之，禁为巫者②湛治烦剧，能得其要
③湛尽覆其滥者④湛役三十万工，凿河十里以避之
⑤湛明著律令，约民以信⑥湛种楸桐千余本，课户贮水

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑥

D．②③⑤

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．周湛任戎州通判时，由于当地百姓不懂医疗，病人仅靠请巫师为其驱鬼禳灾，因而耽误治疗。周湛取古药方医书刻在石上教化百姓，并禁止巫祝骗人害命，在他的推动倡导下，戎州习俗得以改变。

B．周湛任江南西路转运使时，发现所属州县案牍的记载保存混乱无序，加上被告多已死亡或逃走，百姓诉讼无人对质，致使案子久拖不决。周湛将文簿各立名目，按年月依次编号，极大提高了办事效率。朝廷下诏各地仿照实行。

C．周湛每到一地，即兴利除弊，造福百姓。如在任夔州路转运使时减免了百姓的盐税定额从而省去征收柴草，减轻了百姓的负担；任江、淮制置发运使时，用劳役凿河十里来避开水势险要的石牌湾，使沿河百姓受益。

D．周湛出任襄州知州时，对侵占官道、易引发火灾的竹屋进行拆除，杜绝了火患；又

种植楸桐，并找到旧时废井重新利用，百姓得益。但周湛的革新措施，损害了豪强的利益，以致周湛被诬告而调任相州知州。

阅读下文，完成文后各题。
贞观十一年，特进魏徵上疏曰：
臣观自古受图膺运，继体守文，控御英雄，南面临下，皆欲配厚德于天地，齐高明于日月，本支百世，传祚无穷。然而克终者鲜，败亡相继，其故何哉？所以求之，失其道也。殷鉴不远，可得而言。
昔在有隋，统一寰宇，甲兵强锐，三十余年，风行万里，威动殊俗。一旦举而弃之，尽为他人之有。彼炀帝岂恶天下之治安，不欲社稷之长久，故行桀虐，以就灭亡哉！恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自奉，采域中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢。外示严重，内多险忌，谗邪者必受其福，忠正者莫保其生。上下相蒙，君臣道隔，民不堪命，率土分崩。遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉！
圣哲乘机，拯其危溺，八柱倾而复正，四维弛而更张。远肃迩安，不逾于期月；胜残去杀，无待于百年。今宫观台榭，尽居之矣；奇珍异物，尽收之矣；姬姜淑媛，尽侍于侧矣。四海九州，尽为臣妾矣。若能鉴彼之所以失，念我之所以得，日慎一日，虽休勿休，焚鹿台之宝衣，毁阿房之广殿，惧危亡于峻宇，思安处于卑宫，则神化潜通，无为而治，德之上也。若成功不毁，即仍其旧，除其不急，损之又损。杂茅茨于桂栋，参玉砌以土堦，悦以使人，不竭其力，常念居之者逸，作之者劳，亿兆悦以子来，群生仰而遂性，德之次也。若惟圣罔念，不慎厥终，忘缔构之艰难，谓天命之可恃，忽采椽之恭俭，追雕墙之靡丽，因其基以广之，增其旧而饰之，触类而长，不知止足，人不见德，而劳役是闻，斯为下矣。譬之负薪救火，扬汤止沸，以暴易乱，与乱同道，莫可测也，后嗣何观！夫事无可观则人怨，人怨则神怒，神怒则灾害必生，灾害既生，则祸乱必作，祸乱既作，而能以身名全者鲜矣。顺天革命之后，将隆七百之祚，贻厥子孙，传之万叶。难得易失，可不念哉！
（节选自《贞观政要•君道第一》）
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．臣观自古受图膺运膺：承受

B．本支百世，传祚无穷祚：通“阼”，帝位。

C．恃其富强，不虞后患虞：预料

D．民不堪命，率土分崩率：率领

下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是

A．驱天下以从欲作《师说》以贻之

B．惧危亡于峻宇颁白者不负戴于道路矣

C．谓天命之可恃予之及于死者不知其几矣

D．夫事无可观则人怨于其身也，则耻师焉

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．本文开篇就指出历朝历代统治者都希望自己德配天地政权巩固，能世世代代将帝位相传下去，但实现的很少，原因在于没有遵循治国的规律。

B．本文认为隋朝统一天下，兵强马壮，三十余年，声威远播，震动外邦。隋炀帝也想让天下安定、国家长治久安，然而轻言放弃，江山尽为他人占有。

C．魏徵希望唐太宗借鉴和总结隋朝亡国的历史教训，思考唐朝之所以得天下的成功经验，不自恃功德，居安思危，就能与天地神明相通，从而达到无为而治的境界。

D．文章后半部分强调德政的重要性，认为百姓见不到德政，见到的只是无休止的劳役，最终会天怒人怨，引起祸乱，祸乱一旦兴起，后果不堪设想。

阅读下文，完成文后各题。
五代史伶官传序　欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以绵囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤《书》曰满招损谦受益忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A. 原庄宗之所以得天下原：原来的
B世言晋王之将终也终：逝世
C. 而皆背晋以归梁背：背叛
D. 逸豫可以亡身逸豫：安逸享乐
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)

A．庄宗受而藏之于庙夫祸患常积于忽微

B．而皆背晋以归梁而士卒离散

C．与其所以失之者抑本其成败之迹

D．尔其无忘乃父之志请其矢

根据文意，下列分析和评说正确的一项是(3分)

A．作者认为，兴衰成败取决于人的努力，与天命无关。因此，为人处世要勤勉谦虚，戒骄戒躁。

B．因为梁、燕、契丹都背叛了晋，所以晋王临终前将三支箭教给他的儿子，希望庄宗能报杀父之仇。

C．庄宗谨记父亲遗训，通过一番努力，最终将所有仇人的头颅一起装在木匣子里，到太庙告慰晋王的亡灵。

D．消灭仇敌，天下安定之后，庄宗未能一如既往地励精图治，最后落得仓皇出逃、身死国亡的下场。

阅读下面的文言文，完成8----11题。
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人。自平乡尉免归乡里，布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之，问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣。朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语。嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。因奏曰：“臣生于草菜①，目不睹阙廷之事，陛下过听，引至天庭，此万代之一遇。然咫尺之间，若披云雾，臣恐君臣之道，有所未尽。”则天曰：“善。”遽命卷帘。翌日，拜监察御史。开元初，拜中书舍人，迁并州长史、天平军节度使。有告其反者，鞫②之无状。玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。天下无虞，重兵利器，皆委边将。若告事者一不当，随而罪之，臣恐握兵者生心，为他日之患。且臣备③陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。”玄宗大悦，许以衡轴④处之。嘉贞因曰“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太守用之尽其才，才五十而终。向用稍晚，则无及也。今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。他日衰老，何能为也！”玄宗曰：“卿第往太原，行当召卿”。卒用之为相。在职尚简易，善疏决。论者称之。
（刘肃《大唐新语》）
[注释]①[草莱] 民间荒野。②[鞫] 审查。③[备] 充数。④[衡轴 ]重要职位。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．张循宪以御史出，还次蒲州驿次：住宿
B．及命表，又出意外表：写奏章
C．天下无虞，重兵利器，皆委边将虞：忧患
D．在职尚简易，善疏决尚：尚且
9．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）
A．张循宪以御史出是时以大中丞抚吴者为魏之私人
B．因请以己官让之相如因持璧却立
C．虽有反坐，此则不然于其身也，则耻师焉，惑矣
D．及其过也，虽圣贤不能为时我虽不敏，请尝试之
10．以下六句话，分别编为四组，能够表现张嘉贞虑事周全的一组是（）
①张嘉贞落魄有大志。②具以实对，因请以己官让之。
③臣恐君臣之道，有所未尽。④臣恐握兵者生心，为他日之患。
⑤且臣备陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。⑥在职尚简易，善疏决。
A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③④⑤
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．张嘉贞在潦倒失意时仍胸怀大志，从平乡县尉免官归乡，虽住在四周土墙的屋子里但能恰然自得。
B．张循宪向武则天推荐张嘉贞，武则天隔帘同张嘉贞谈话，张嘉贞坦言己见，武则天看到张嘉贞高大英俊，神采出众，第二天就任命他为监察御史。
C．张嘉贞任天平军节度使，有人告发他反叛，经审查无罪状，唐玄守将判告发者的罪，张嘉贞则认为不能这样做，因为他担心掌握军队的人会生异心，而且会断绝言路。
D．张嘉贞向唐玄宗进言，举唐太守用马周的例子，说明应当及时任用人才，并希望趁自己少壮而得到皇帝任用。后唐玄宗用他为相。

阅读下文，完成文后各题。
二十四诗品①小序
清•杨廷芝
诗不可以无品，无品不可以为诗，此诗品所以作也。
予总观统论，默会深思，窃以为兼体用，该内外，故以雄浑先之。有不可以迹象求者，则曰冲淡。亦有可以色相见者，则曰纤，不沉著，不高古，则虽冲淡纤，犹非妙品。出之典雅，加以洗炼，劲健不过乎质，绮丽不过乎文，无往不归于自然。含蓄不尽，则茹古而涵今；豪放无边，则空天而廓宇。品亦妙矣，品妙而斯为极品。
夫品固出于性情，而妙尤发于精神，缜密则宜重宜严，疏野则亦松亦活，清奇而不至于凝滞，委曲而不容以径直，要之无非实境也。境值天下之变，不妨极于悲慨，境处天下之赜，亦有以拟诸形容。超则轶乎其前，诣则绝乎其后。飘则高下何定，逸则闲散自如。旷观天地之宽，达识古今之变；无美不臻，而复以流动终焉。品斯妙极，品斯神化矣。
廿四品备，而后可与天地无终极。品之伦次定，品之节序全，有品，亦于言而可以知其志。诗之不可以无品也如是夫!
【注】①二十四诗品：是唐代诗论家、诗人司空图，字表圣(837—908)的论诗专著，简称《诗品》。其中把诗歌的艺术风格和意境分为雄浑、冲淡、纤、沉着、高古、典雅、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放、精神、缜密、疏野、清奇、委曲、实境、悲慨、形容、超诣、飘逸、旷达、流动等二十四品类，每品用十二句四言韵语来加以描述。②赜：深奥，奥妙。
对下面句子的理解不正确的一项是( )。(2分)

A．亦有可以色相见者，则日纤——诗的品格若是以“纤 ”为特色，则诗中描写的景象和色彩就非常突出。

B．含蓄不尽，则茹古而涵今——如果“含不尽之意，见于言外”，那么诗歌之品就属“含蓄”，其妙处在于不著一字，尽得古今风流。

C．超则轶乎其前，诣则绝乎其后——只有超越前人，不受前人的束缚，才能使诗的品格到达超然肆意又让后人难以企及的佳境。

D．廿四品备，而后可与天地无终极——能够品味这二十四品，则仿佛可以获得与天地一样长久的精神了。

根据“小序”所言，下面对唐诗之品的判断，不正确的一项是( )。(2分)

A．峨眉山月半轮秋，隐入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)——自然

B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(《柳宗元《江雪》》——清奇

C．独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)——冲淡

D．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。(岑参《山房春事》)——绮丽