口语交际。
①读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
②根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
③小练笔
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
阅读乐园
《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目《》推荐理由
我也能照写句子。
※ 一条小河上有座石桥。有 。
※ 孩子们跑出教室。孩子们跑出教室。
※人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能 ，也能 。
※他把小鱼扔进大海里。被。
※湖水像一面镜子。像。
※小明一边看电视，一边吃瓜子。一边，一边 。
※（按课文填空）清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，扑棱 棱，（），捕捉害虫，（）翠绿的树苗。
妙笔生花。文章第6自然段围绕“丹顶鹤降落的姿态也是极为优雅的”这一中心，生动地描写了丹顶鹤降落的姿态，请观察一种动物的姿态，进行片段描写。
__________________________________________________________
默读课文，说说“我”在扎龙保护区看到了什么?课文为什么以“通灵仙鹤”为题?
__________________________________________________________