(本小题满分12分)已知椭圆,左焦点到直线x一y一2=0的距离为
,左焦点到左顶点的距离为
.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)直线l过点M(2,0)交椭圆于A,B两点,是否存在点N(t,0),使得,若存在,求出t的取值范围;若不存在,说明理由.
(本小题满分14分)已知线段,
的中点为
,动点
满足
(
为正常数).
(Ⅰ)建立适当的直角坐标系,求动点所在的曲线方程;
(Ⅱ)若,动点
满足
,且
,试求
面积的最大值和最小值.
某研究小组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试的成绩(百分制)如下表所示:
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
数学成绩 |
95 |
75 |
80 |
94 |
92 |
65 |
67 |
84 |
98 |
71 |
物理成绩 |
90 |
63 |
72 |
87 |
91 |
71 |
58 |
82 |
93 |
80 |
序号 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
数学成绩 |
67 |
93 |
64 |
78 |
77 |
90 |
57 |
84 |
72 |
83 |
物理成绩 |
77 |
82 |
48 |
85 |
69 |
91 |
61 |
82 |
78 |
86 |
若数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85分(含85分)以上为优秀。
⑴根据上表完成下面的列联表:
数学成绩优秀 |
数学成绩不优秀 |
合计 |
|
物理成绩优秀 |
|||
物理成绩不优秀 |
12 |
||
合计 |
20 |
⑵根据⑴中表格的数据计算,有多少的把握,认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
某学习小组有6个同学,其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动,2个同学曾经参加过数学研究性学习活动.
(1)现从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,求恰好选到1个曾经参加过数学研究性学习活动的同学的概率;
(2)若从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,活动结束后,该小组没有参加过数学研究性学习活动的同学个数是一个随机变量,求随机变量
的分布列及数学期望
.
在平面直角坐标系xOy中,已知曲线的方程为:
. 以平面直角坐标系xOy的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,若直线
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)试写出直线的和曲线
的直角坐标方程;
(Ⅱ)在曲线上求一点P,使点P到直线
的距离最大,并求出此最大值.
在二项式的展开式中,前三项系数的绝对值成等差数列.
求展开式的第四项;
求展开式的常数项;