某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。
（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。
①烧杯内反应的实验现象为
②最后天平的指针（填序号） （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测）。
（2）①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针 （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测），该反应 （填符合或不符合）质量守恒定律。
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示
其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因 。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 。
某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250 mL）
（1）红磷燃烧的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）补全空白处的实验步骤
A．组装仪器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；
B．如图所示，在集气瓶中加入50 mL水，并夹紧止水夹；
C．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸人集气瓶，迅速塞紧胶塞；
D．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。
（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实脸，并且查阅了相关资料，如图所示：下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有＿＿＿＿＿＿（填字母序号）。
A．木炭 B．铁丝 C．镁条
某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：
（l）用过氧化氢制得氧气的文字表达式为 。
（2）检验有氧气生成的实验操作是
（3）从实验数据可知，本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是 。
| A．0．3g | B．0．5 g | C．0．7 g | D．0．9g |
根据下列所示实验装置图回答问题。
（l）图中仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。
下图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
（l）取用粉末状固体药品，可选用的仪器是 （填字母序号，下同）。
（2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是 。
（3）欲给100 mL水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的
甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质，由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。
（l）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是 。
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹人乙中出现浑浊现象，则液体乙是 。
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下，在方框中补全相应微粒的图示。
（4）丁在一定条件下反应生成戊，该反应的文字表达式为 。
（5）下列说法正确的是 （填字母序号）。
| A．甲、丁、戊都是氧化物 |
| B．甲、丙、戊中都含有氧分子 |
| C．丁和戊在一定条件下可以相互转化 |
| D．（3）和（4）中发生的反应都是分解反应 |