游客
题文

课外阅读。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞 空旷),词汇贫乏,她心里非常难受。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”
于是,禹强就下工夫多读。(     )是报纸、杂志、小说,也(     )是短篇、中篇、长篇,(     )能找到的,(  )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
(1)读短文,在(  )里恰当的词语下面打“√”。
(2)在(     )里填上恰当的关联词。
(3)为下面各词语中的“光”选择合适的解释。
光读光想不够( )     阳光( )
光临( )             光宗耀祖( )
春光明媚( )         光洁如新( )
吃光用光( )         光着膀子( ) 
①太阳、火、电等放射出来耀人眼睛,使人感到明亮,能看见物体的那种东西;
②荣誉; ③使显赫; ④景物; ⑤光滑;:
⑥完了,一点不剩;  ⑦露着; ⑧单,只。
(4)用“~~ ”在文中划出关于“不动笔墨不读书”方法的句子。
(5)根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须做到两点:_______________和______________,其中______________时必须要“动笔墨”。
(6)请结合你自己的读写方法,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
                                           

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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阅读课文片段,回答问题。
八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后,就去水边逮蝴蝶、捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
这段话选自文章《 》 ,“他”指的是 ,他出生在 (国家)。他是一个 学家 。
“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号指的是
在“小英跑过来气喘吁吁地说:“我们……得了……第一名……”这段话中省略号指
从这段话,我们可以看出主人翁
补写末尾省略号的内容:
等等。

据课文内容填空。
(1)法布尔: 国人,杰出的昆虫学家和文学家,著有《 》。
(2)以“装满昆虫的衣袋”为题,是因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的 最能体现他 的精神。
(3)课文写了两件事,一件是 ,一件是 。我们常见的昆虫有()()()。

阅读课文片段,完成练习。
祖国()绿色的大门,给孩子们一片()
去吧,去呼吸山水间(),去吧,去打开大自然()。
填空.
这段话即是文章的开头,也是文章的 ,这种结构方式的特点是 。让人们感受到 的美好、神奇,召唤着人们去
把画横线的句子改为把字句和被字句。

这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?
答:

据课文内容填空。
(1)课题的含义是___________________________________。
(2)把大自然比作“课本”是因为___________________________________;把大自然比作“绿色的课本”是因为
(3)“去吧”是对少年儿童的亲切召唤,激发少年儿童去

(4)本文上一首清新明快的现代诗,诗人 以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触展示了大自然的____________,激发少年儿童的___________、
感情。
(5)学完这课,你想到了那些名言? __________________、_________________。
(6)课文第4自然段采用了__________的修辞手法,使诗的语言____________。

阅读课文片段,完成练习。
第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。否则一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心(致 至)志,就要有坚(忍 韧)不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。
“本”有以下几种意思:
A草木的茎或根。 B量词 C事物的根本、根源 D主要的;中心的。
文段中“因为健康是生命之本。”的“本”应选择哪一种意思?()
划去文中括号里不正确的字。
作者为什么要先问身体有没有进步?找出有关语句。

怎样才能拥有健康的身体?


“这样,我们就能达到胜利的彼岸。”这句话中,“这样”指的是“ ”。(用文中的话回答)
学习是我们学生的主要任务,你在哪些方面取得了进步?结合陶校长的话说说自己的体会。

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