国际化学年的中国宣传口号是“化学-----我们的生活，我们的未来”。学习化学应该明白“从生活中来，到生活中去”道理。请填空：
①若金属钠等活泼金属着火时，应该用 来灭火。
②经火焰灼烧，焰色反应为浅紫色（透过蓝色钴玻璃）的元素是 。
③使用漂白粉Ca(ClO)2漂白衣物原理的化学方程式是 。
④在自然界中，能实现氮的固定的化学方程式是 。
⑤胃舒平（含有氢氧化铝）治疗胃酸（盐酸）过多的离子反应方程式： 。
⑥过氧化钠在太空及潜水艇中作为供氧剂的两个化学方程式是 、 。
⑦明矾(KAl(SO4)2·12H2O)是具有净水作用的复盐，请你写出其在水中的电离方程式 。
（1
2分）下表中括号内物质为所含的少量杂质，请选用适当的试剂和分离装置将杂质除去，并将所选的试剂及装置的编号填入表中。
试剂：①水
；②氢氧化钠；③溴水；
分离装置： A、分液装置； B、蒸馏装置； C、洗气装置；
| 需加入的试剂 |
分离装置 |
|
| 苯（乙醇） |
||
| 乙烷（乙烯） |
||
| 乙醇（乙酸） |
(10分)在有机反应中，反应物相同而条件不同，可得到不同的主产物，下式中R代表烃基，
副产物均已略去。
适当的溶剂（请注意H和Br所加成的位置）
请写出由CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CHBrCH3的反应的化学方程式，并注明反应类型
（）
（）
A、B、C、D是按原子序数由小到大排列的第二、三周期元素的单质。B、E均为组成空气的成分。F的焰色反应呈黄色。在G中，非金属元素与金属元素的原子个数比为1∶2。在一定条件下，各物质之间的相互转化关系如下（图中部分产物未列出）：
请填写下列空白
（1）A是，B是, C是
。
（2）H与盐酸反应生成E的化学方程式是。
（3）E与F反应的化学方程式是。
（4）F与G的水溶液反应生成I和D的离子方程式
是。
（本题共13分）以下两个化学实验是某小组的同学对海水中化学资源的探究活动。
（一）从海带灰中提取碘
从海带灰中提取碘的实验流程如下:
(1)实验流程中，括号里①②③表示的是操作方法，请填写：
①②③
(2) 实验流程中，“煮沸2~3分钟”主要作用是。
（3）实验流程中，“滴加稀硫酸和加入H2O2”主要作用是______________。
(二) 测定卤水中硫酸镁的含量
用海水制盐，分离出食盐后的卤水，主要含有氯化钠和硫酸镁。测定卤水中硫酸镁含量的实验步骤如下：
①量取该卤水样品100mL。
②取用一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液100mL，平均分四次依次加入到该100mL卤水样品中，充分振荡。
③每次实验所得数据见下表
请回答
（4）请写出实验过程中所涉及到的反应离子方程式____________________。
（5）上表中X是因为实验过程中漏记了数值，你推测X的数值为_____。
（6）实验中所用到的氢氧化钠溶液物质的量浓度为_______________。
（7）100mL卤水中含硫酸镁的质量是_________g。
（本题共9分）化学能在一定的条件下可以转化为电能。
（一）现有如下两个反应：
① 2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
②Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl" + H2O + CO2↑
（1）根据两个反应的本质判断，您认为可以设计成原电池的是 (填反应序号)，理由是 。
（二）请根据Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu反应，选择适宜的材料和试剂设计一个原电池。
（2）画出原电池装置图，并在图中标注出电极和电解质溶液的名称。
（3）写出该原电池电极反应式：正极： ；负极： 。