从1840年到1919年的历史中，我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一次又一次地奋起，救国救民于苦海；……先贤们不懈斗争、上下求索，探寻着希望之路……
——摘编自《历史·政治文明历程》
材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。(4分)
材料二：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威 力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张 关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术 。
—— 罗荣渠 《现代化新论》
（2）材料二中的“自强运动”指什么历史事件？根据材料，结合所学知识分析，晚清政府寻求“御侮自强”之术的主观目的是什么？
材料三“变者，天下之公理也。”
——梁启超
（3）材料三中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
材料四：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。
（4）材料四中的“革命”是指哪一重大事件？“革命成功“的历史意义是什么？
材料五：胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编 《复兴之路》
（5）材料五中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？为此掀起了哪一场思想解放运动？
（6）根据上述材料进行归纳，中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容经历了哪些变化？
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路
材料二：1958年，某县委书记作报告“人人进入新乐园，吃喝穿用不花钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”
（1）材料一出自建国初期的那部历史文献？据此我国掀起了什么运动？
（2）材料二中的“新乐园”在当时指什么？简要分析它出现的原因
（3）材料三体现了农村实行怎样的经济体制？产生了什么影响？
（4）从中国走过的道路看，我们可以得出什么经验？
新中国历史上那些曾经做出过突出贡献的人物，像群星一样闪烁在历史长河中。让我们一起回顾历史，感悟他们的丰功伟业吧！
（1）请写出他们的名字(10分)
A 中国共产党的创始人之一，在第一届中国人民政治协商会议上被选举为中华人民共和国中央人民政府主席。
B 在朝鲜战场上，他用最后的力气扑向碉堡，用胸膛堵住了敌人的枪口。
C 他提出“求同存异”方针，赢得了与会各国代表的普遍赞扬，成为万隆会议的原则。
D “铁人”
E “两弹元勋”
F 他被誉为县委书记的好榜样，人民的好干部。
G 每年的3月5日是我们向他学习的日子，其实在我们的身边有许多人每天都在向他学习。
H 歌曲：1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……这个老人是谁？
I 他培育出我国第一代籼型杂交水稻，被外国新闻媒体称为“东方魔稻”。
J 他是中国第一个乒乓球世界冠军。
A__________ B__________ C________ D____________
E___________ F_________ G_________ H____________
I___________ J___________
（2）通过学习，你认识了这些人物，请你选取其中任何一位谈谈你的想法吧！(4分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣 皮洛夫
结合材料，回答下列问题
（1）材料一中所说“战前”指的是什么战争？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？这一事件和这场战争之间是什么关系？
（2）你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗？它为什么能分割到最多的大陆和海洋？
（3）材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样？以它们为首形成哪两大敌对侵略集团？
（4）你如何评价上述两大侵略集团之间最终引发的战争？
近代史上，革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的。现代化是人类文明进程的必由之路，改革是落后国家通向现代化的一座桥梁。结合所学知识，回答问题：
（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。
| 国家 |
革命（改革）名称 |
废除的旧制度 |
领导人物 |
历史影响 |
| 美国 |
南北战争 |
林肯 |
维护了国家统一，废除了奴隶制度，为经济发展创造了条件。 |
|
| 俄国 |
1861年改革 |
农奴制度 |
加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史的转折点。 |
|
| 日本 |
明治维新 |
明治天皇 |
（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？
（3）综合上述问题的回答，你有何感想或启示？
阅读下列材料：
材料一马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量一一电力的火花，将取而代之。”
——威廉·李卜克内西《回忆马克思.恩格斯》
材料二近代产业革命开始于蒸汽机的发明和广泛使用。一些工业发展的城市和工矿区人口密集.物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、188、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
——刘少康编著《环境与环境保护导论》
请回答：
（1）材料一中“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界”指的是什么?
（2）根据上述材料，并结合所学知识回答：电力能够取代蒸汽动力，并且被广泛利用的主要原因是什么?
（3）根据上述材料和所学知识，谈谈应当如何辨证地看待第一次工业革命对社会发展带来的影响?从中你得到了什么启示?