古诗欣赏饮马歌李益百马饮一泉，一马争上游。一马喷成泥，百马饮-优题课

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梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”
⑴给加点字选择正确读音。
⑵给下列句子中的“闻”字选择正确解释：

A．听见；

B．听见的事情、消息；

C．有名望的；

D．用鼻子嗅；E.姓。

①你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（）
②西湖是全国闻名的风景区。（）
③你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（）
④你闻出这是什么味了吗？（）
⑤闻家的人都拌到外省去了。（）
⑶解释文中语句。
①孔君平诣其父，乃呼儿出。
____________ ______ ____________________。
②孔指以示儿曰：“此是君家果。”
____________ ______ ____________________。
③儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
____________ ______ ____________________。

读下面文言文，先填空回答，再说说句子的意思。
“为是其智弗若与？曰：非然也。”这是一个句。这句话的意思是

根据原文填空。
（1）一儿曰：“日初出（），及日中，则如（），此不为（）？”一儿曰：“日初出（），及其日中如（），此不为（）？” ----《两小儿辩日》
（2）（），敬业奉公宠辱不惊。

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伯牙绝弦
伯牙善（），钟子期善（）。伯牙（），志在高山，钟
子期曰：“善哉，（）兮（）！”（），钟
子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，钟子期（）。子期死，
伯牙谓（），乃（），终身（）。
（1）把课文内容补充完整。
（2）这篇文言文讲的是发生在和之间
的故事，从故事中，我们了解到是把他们联系在了一
起。他们之间的关系用一个词来说就是。
（3）用“”画出文中听者听到琴声而引发联想的内容。
（4）文中有两个字在现代都可以解释成“想”的意思，这两个字是
和。
（5）这个故事让我们联想到一个成语：，人们常用这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓，乃，终身不复鼓。（节选自《伯牙绝弦》）
（1）根据原文填空。
（2）为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。
A、赞叹 B、擅长、善于
“善鼓琴”中的“善”是（）的意思。“善哉”中的“善”表示（）之义。
（3）伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人的场景呢？仿写句子。
志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
志在杨柳，钟子期曰： “善哉，！”
志在，钟子期曰： “善哉，！”
（5）给这句话用“∕”划分节奏
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
（6）伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善鼓者的知音。请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。