学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?》一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对《凡尔赛和约》的解释，并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。”一战后，中国思想界最突出的转变是
| A．从宣扬科学到反思“科学万能”说 |
| B．从学习西方社会制度到质疑 |
| C．从盲目崇拜西学到回归传统文化 |
| D．从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义 |
马克思曾说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”但在体制上，雅典的民主政治也留有一
个“漏洞”，这个“漏洞”就是
| A．公民大会 | B．五百人议事会 | C．十将军委员会 | D．陪审法庭 |
明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批
示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代
笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了
专门的太监学堂。明宣宗这一作法当时最可能是
| A．提高官员素质 | B．牵制内阁权力 |
| C．减少决策失误 | D．完善办事程序 |
我国古代某种制度“引导老百姓想的是如何加入既得利益集团，成为其中的利益者，而不是如
何推翻既得利益集团。”这项制度是
| A．征辟察举制 | B．九品中正制 | C．三省六部制 | D．科举制度 |
史载：“丞相进，天子御坐为起，在舆为下。丞相有病，皇帝法驾亲至问疾。丞相府门无栏，不设铃，
不警鼓，言其深大阔远，无节限也。”这种现象最有可能出现在
| A．西汉 | B．隋朝 | C．宋朝 | D．元朝 |
自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重
要问题，其实质是
| A．权力分配和权力结构调整 | B．不同集团和阶层的利益之争 |
| C．强化职能和提高行政效率 | D．稳定统治秩序巩固国家统一 |