思维飞跃
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就想鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
(1)看拼音写词语。
2写出下列词语的反义词。
愿意 ——( ) 自由 ——( )
来 ——( ) 开 ——( )
(3)加标点。
蝴蝶随意地飞( )一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶( )一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶( )它们是从谁家来的( )又飞到谁家去( )太阳也不知道这个( )
(4)多音字加音并组词
(5)仿写句子。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。
(6)联系上下文说说“自由“的意思。
阅读短文,回答问题。
看,起风了,这风先是像一缕轻烟,从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子,不停地摇动着细细的树枝。接着,风力加大了,它奋力地抓住树干,摇来晃去。它推着没有关紧的门窗,发出“乒——乒——乓——乓”的响声。最后,大风像是发了疯,刮得天昏地暗。
(1)这段话描写的是______,写它由______到______。
(2)找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。
____________、_____________、______________
课外阅读。(11分)
将计就计
一天,一群老鼠在开会,要想出一个办法:当猫出现的时候,可以及时逃走。结果,它们想出了一个很好的办法,就是在猫的脖子上挂一个小铃铛,当猫走动的时候,铃铛一响,它们就可以立刻逃走。这时,一只小老鼠却哭丧着脸说:“这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃铛呢?”大家你望着我,我望着你,没有了主意,急得团团转……这时,有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说:“你们都是些胆小鬼,还是我去吧!”
当晚,那只老鼠拿着小铃铛,轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时,猫已经发现了它,假装熟睡,让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道:“我终于成功了!”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后,很快明白了它们的阴谋诡计,开始考虑对策,灵机一动,计上心来。“让你们尝尝我的厉害!”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛,只要有一点风吹草动,小铃铛便会响起。
一天晚上,老鼠们全体出发了,又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪,胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮!叮!叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫!”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散,用尽全身的力气向洞口跑去。“喵!”早已在洞口等候多时的猫,立刻把老鼠一网打尽。
这回,猫可高兴了,自言自语地说:“你们会算计,我也会算计。”
(1)用“”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)
(2)你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么?(3分)
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(3)猫为什么要假装熟睡?(3分)
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(4)老鼠的阴谋是____________________________________________________________;
猫的对策是__________________________________________________________。(3分)
阅读短文,回答问题。
画
我家门口挂着一幅画,它从门口一直延伸到天边。
这幅画很大很美。太阳、月亮相互辉映,云彩、海鸥相伴飞翔,春夏秋冬五彩缤纷。
这幅画天天在变。变得新,变得奇,变得像仙境一样美丽。
岛上人都是画家,他们用双手和智慧画出了这美丽的画卷;岛上人又都是画中人,他们幸福地生活在画中。
当我拎着篮子赶潮,当我捧着贝壳在松软的沙滩上奔跑,当我追逐着浪花嬉戏,当我乘着小船儿在波浪上跳舞,我也就在画中了。
这幅画,我永远也看不够。
我要用自己的智慧和灵巧的双手,为这幅画再添朝霞般的色彩。
我相信,这幅画会越来越美。
(1)比一比,再组词。
沙()波()拎()
抄()坡()铃()
(2)根据选文内容填空。
①这篇文章共有段话。
②这幅画中画了、、、,还有。
(3)你最喜欢哪一句话?快抄下来吧。
阅读小能手。
空中楼阁
从前有个既愚蠢又固执的富翁。
一次,他去拜访邻近的另一个财主时,在那人的园子里看到一幢三层楼房。那楼房建得庄严华丽,宽敞明亮,很有气派。他十分羡慕,呆呆地瞅了半晌,暗暗想:我的钱财不比他少,为什么不马上也造一幢这样的楼房呢?
他把木匠找来,问道:“那阔气的高楼是你造的吗?”
木匠答道:“是我造的。”
富翁很高兴,对木匠说:“你也照样给我造一幢。”
木匠点头同意。事情很顺利地谈妥了。
不几天,木匠就来为富翁造高楼了。按老规矩,先是丈量地皮,规划方圆,然后掘土,打地基,再是和泥,砌砖……
富翁放心不下,成天在工地上东转西遛,看着工匠们干活。哪知他越看越不称心,便去问木匠:“你们要费这么多工夫,花这么多材料,准备干什么呀?”
“不是要盖三层楼房吗?”木匠被问得丈二和尚摸不着头脑。
富翁听了,把脑袋摇得像拨浪鼓似的,着急地说:“我不要下面两层,赶快给我造第三层楼。”
木匠望着富翁半痴半傻的样子,真是哭笑不得,但他还是耐着性子解释:“这是不可能的,不先造第一层第二层,怎么能造第三层呢?”
(1)联系上下文写反义词。
愚蠢 —— ()华丽 —— ()宽敞 —— ()
顺利 —— ()明亮 —— () 固执 —— ()
(2)木匠按怎样的规矩给富翁造房子?富翁要求木匠怎样造房子?请用“”画出文中能回答这两个问题的语句。
(3)你读故事后受到的启发是什么?
课外类文阅读。
孔雀和羽毛
“瞧,多么美丽!”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了,非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说:“你听,人们都在夸我长得漂亮。”
羽毛听了,很不服气地反驳道:“如果没有我那样艳丽的色彩,人们还能称赞你漂亮吗?”
孔雀听了羽毛的话很恼火,它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天,人们又看见了这只孔雀,可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来,孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖;而羽毛也被风吹得东一根,西一根,失去了往日的光泽。
这时,孔雀想起了羽毛,羽毛更想孔雀。
孔雀美丽,是因为它有色彩艳丽的羽毛;而羽毛美丽也正因为它附着在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴,都不会得到人们的称赞。
(1)写出下列词语的近义词。
恼火——( )称赞——( )
(2)短文中画横线的句子是一个________句。请把它改成陈述句。
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(3)下面对这篇短文理解正确的是( )
A.羽毛即使不在孔雀身上,在别的地方它也很美;而孔雀如果没有羽毛一定不美。 |
B.羽毛不愿意离开孔雀,是孔雀硬把它拔掉的。 |
C.孔雀与羽毛失去任何一方都不会美丽的,都不能得到人们的称赞。 |
D.人们称赞孔雀美丽而没有称赞羽毛,所以羽毛很委屈,决定离开孔雀。 |