阅读材料，回答问题。
材料一 我们的传教士们告诉我们，那个幅员广漠的中华帝国的政体是可称赞的，它的政体的原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。……但是我不晓得，一个国家只有使用棍棒才能让人民做些事情，还能有什么荣誉可说呢。……加之，我们的商人从没有告诉我们教士们所谈的这种品德：我们可以参考一下商人们所说的关于那里的官吏们的掠夺行为。……在那个地方的一切历史里，是连一段表现自由精神的记录都不可能找到的。那里，除了极端的奴役而外，我们将永远看不见任何其他东西。……因此，中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二 旅行者们，尤其是传教士们，都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1．5 亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此……在帝国(指中国)最早时代，便允许人们在皇宫中一张长桌上写下他们认为朝政中应受谴责之事，这个规定在公元前2 世纪汉文帝时已经实行……这一重要事实推翻了《论法的精神》 中对世界上这个最古老的国家提出的笼统含混的责难。……他(中国皇帝)可能是全国首屈一指的哲学家，最有权威的预言者；皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训。…… 人类智慧不能想出比中国政治还要优良的政治组织。
——伏尔泰《 风俗论》
材料三 伏尔泰和其他启蒙思想家视中国为开明君主制的榜样，因为中国皇帝运用儒家的理性价值观来治理国家。对一个被启蒙思想鼓励过的理想的开明君主来说，与士绅阶层一起商议国事是一个本质特征。伏尔泰相信中国儒家士大夫的文化精神可以作为欧洲社会伦理和政治的榜样。……通过伏尔泰和其他启蒙思想家的努力，中国的道德和政治取代语言和历史，开始对欧洲社会产生重大影响。
——(美)孟德卫《1500～1800 ，中西方的伟大相遇》
(1)根据以上材料，分别概括孟德斯鸠、伏尔泰对中国古代政治制度的认识。(4分)
(2)结合所学知识，概述孟德斯鸠、伏尔泰的思想有哪些共同之处。原因是什么？ (10分)
(3)根据上述材料并结合所学知识，你更赞同谁的观点？用史实加以说明。(6分)
(25分)2014年是甲午中日战争l20年祭，2015年是抗日战争胜利70周年纪念。两次战争给中国带来深重灾难，也令人不断追思以受到启示。阅读下列材料，回答问题。
材料一1879年曾被派往中国大陆从事谍报侦查的小川又次，于明治二十年(1887)向当局提交的《征讨清国策案》总结道：(清朝)“近来虽然虚张声势，频繁谋求扩张军备。但尚未达到杜绝百弊之源、布设铁路、采用义务兵役之日，决不能称作真正之强国。”“清国岁入总计一亿二千五百万圆有余。……拥有本邦十倍面积、人口之大国，其岁入不足本邦一倍，其财政困难可想而知。”“清国若为纯然之共和政治，即便缺乏忠君精神，但有富于爱国精神之义勇，在一朝有事之际，人心亦可以奋然于此”，可惜的是，“今日清国之人民，……乃无智愚昧之人民”，“不知爱国为何物”。
——腾讯网“短史记”2014年7月8日第l91期《甲午前日军如何评估清朝战力》
清廷在洋务运动时期共建立了4支舰队，北洋舰队、南洋舰队、福建船政舰队、广东舰队，分别归属直隶总督、两江总督、船政大臣、两广总督节制。这与现代海军集中建设、使用的要求格格不入。而日本在1872年成立海军省后，海军发展就有了统一的指导机关。
——摘自德阳晚报《纪念中日甲午战争爆发120周年》
材料二 今年是甲午年。l20年前的甲午，中华民族国力孱弱，导致台湾被外族侵占。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，给两岸同胞留下了剜心之痛。
——2014年习近平会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士的谈话
材料三中国社会科学院日本研究所所长李薇表示，中日关系近几年发生了明显的变化，进入新的转折期，这个变化主要表现在以下三点：首先，中日在双边关系的原点上出现了分歧。中方认为，l972年中日邦交正常化的目标就是中日两国要正视历史，世世代代友好下去。但从2006年起，日本方面却认为互惠是目的，友好是实现互惠的手段；其次，中日对战略互惠的理解上存在差异。2008年中日双方确立了战略互惠关系，中方重视战略互信和互惠并重，日本更重视互惠，更趋利；第三，这一轮中日关系恶化的主要原因是历史问题加岛屿争端，是一个叠加共振的局面。安全和军事防务问题也成了影响两国关系的新热点。
李薇认为，日本不一定走上军国主义道路，但是不能正视历史的民族是不会让人放心、被人接纳的。
——中国青年报《日不一定走上军国主义道路，中日不会再战》（2014年7月）
请回答：
（1）根据材料一概括甲午中日战争中国失败的原因。材料二中习近平所说的甲午战争“给两岸同胞留下了剜心之痛”的含义是什么?习近平发表该谈话的意图是什么?
（2）根据材料二并结合所学知识分析，影响当前中日关系的因素有哪些?你认为中国应怎样把握中日关系的发展方向?
（10分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答题后问题。
钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾岛、赤尾岛、南小岛、北小岛、大南小岛、大北小岛和飞濑岛等岛屿组成，总面积约7平方公里，自古以来就是中国固有的领土。
在19世纪末爆发中日甲午战争前，日本没有对中国拥有对钓鱼岛列岛的主权提出过异议。1884年日本那霸居民古贺首次登上钓鱼岛采集羽毛和捕捞周围海产物。他随后提出开拓钓鱼岛的请愿还被冲绳县知事拒绝。1885年后，冲绳县知事多次上书日本政府，要求将钓鱼岛、黄尾岛、赤尾岛归其管辖，日本官方都顾及中国清朝政府对这些岛屿的主权主张而没作答复。但是后来日本在中日甲午战争中获胜，通过强迫清朝政府签订《马关条约》,从而攫取了台湾及附属各岛屿。
第二次世界大战的时候，《开罗宣言》和《波茨坦公告》明确规定了日本的领土范围。1943年12月中、美、英《开罗宣言》规定，三国的宗旨，在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领的一切岛屿，务使日本将所窃取于中国的领土归还中国。1945年的《波茨坦公告》再次确认《开罗宣言》的上述规定必将实施，更将日本的主权“限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。”《开罗宣言》和《波茨坦公告》确定的日本领土范围是明确的，其中根本不包括钓鱼岛。
1951年9月8日，日美将对日作战战胜国的中国和苏联排除在外，私下达成《旧金山和约》，将北纬29°以南的南西群岛(包括琉球群岛及大东群岛)等交由美国托管。1953年12月25日，美国琉球民政府发布的《琉球列岛的地理的境界》(第27号布告)，将当时美国政府和琉球政府管辖的区域定为包括北纬24°、东经122°区域内各岛、小岛、环形礁、岩礁及领海。这份布告所确定的范围将中国领土钓鱼岛挟带其中。
1971年6月17日，日美签订“归还冲绳协定”时，这些岛屿也被划入“归还区域”。日本政府据此主张对钓鱼岛的领土主权。
2012年9月10日，在日本政府抛出钓鱼岛“国有化”方针后，中国政府发表声明，公布了钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。同时，中国渔政船只在钓鱼岛海域进行常态化执法巡航，中国海监船只也在该海域开展维权巡航，行使中国对钓鱼岛及其附近海域的管辖。
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，说明钓鱼岛问题的由来。
（2）根据材料并结合所学知识，分析阻碍钓鱼岛问题解决的原因有哪些？
（10分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答题后问题。
美利坚合众国宪法
第一条
第一款本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。
第二款众议院由各州人民每两年选举产生的议员组成，每州的选举人应具备该州州议会人数最多一院的选举人所需具备的资格。
年龄未满25岁，为合众国公民未满7年以及当选时非其选出州居民者，不得为众议院议员。
众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定年限内服役的人，但不包括未被征税的印地安人。
……众议院应选举该院议长和其他官员，并独自享有弹劾权。
第三款合众国参议院由每州州议会选出2名参议员组成，参议员任期6年，每名参议员有1票表决权。
……以便每两年改选参议员总数的1/3。
年龄未满30岁，为合众国公民未满9年以及当选时非其选出州居民者，不得为参议院议员。
……
第二条
第一款总统为合众国陆海军的总司令，并在各州民团奉召为合众国执行任务的担任统帅 ; 他可以要求每个行政部门的主管官员提出有关他们职务的任何事件的书面意见，除了弹劫案之外，他有权对於违犯合众国法律者颁赐缓刑和特赦。……
第三条
第一款合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守得继续任职，并应在规定时间获得服务报酬，此项报酬在他们继续任职期间不得减少。
……
宪法修正案
第一条国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教活动自由；剥夺言论或出版自由；剥夺人民和平集会和向政府诉冤请愿的权利。
宪法修正案
第四条人民保护其人身、住房、文件和财物不受无理搜查扣押的权利不得侵犯；除非有合理的根据认为有罪，以宣誓或郑重声明保证，并详细开列应予搜查的地点、应予扣押的人或物，不得颁发搜查和扣押证。
……
请回答：
（1）概括指出上述材料内容的要点？（6分)
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对该宪法的认识。（4分)
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：
材料一在他们的心目中，梭伦是唯一和当时社会罪恶势力最无牵涉的人。他不像富人那样靠压榨穷人谋取不义之财，也不像穷人那样当牛做马……贵族富人支持他，是因为他出身名门，拥有财富，可以作为上层人物的代表；穷人依赖他，是因为他反对氏族贵族，同情平民疾苦，坚持不畏权贵而为民的正义之行。……据说在梭伦当选之前，人们中间就流传着他的一句话：平等不会产生战争。
——选自沈东主编的《梭伦改革》
材料二王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。
——马克垚《世界文明史》
阅读后请回答下列问题：
（1）如何理解材料二中的“王安石变法举措具有很大的前瞻性”的含义？
（2）结合材料一、材料二，从梭伦改革与王安石变法的结果上，谈谈你对变法改革的一般看法？
阅读下列材料，然后回答问题：
材料一“中国数千年都是君主专制政体，要去这一政体，不是专靠民族革命就可能成功”，“我们推倒清政府，以颠覆君主政体那一面来说是政治革命，……是建立民主立宪政体，照现在这样的政治来说，就算汉人为君主，也不能不革命。”
———孙中山在某报刊周年庆祝会上的演讲
材料二“……我们说的中国革命高潮的快要到来，绝不是有些人所谓‘有到来的可能’那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之巅远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是骚动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。”
———毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三“市场经济不能说只是资本主义的，社会主义也可搞市场经济。”“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。社会主义也有市场，资本主义也有计划。”
请回答：
（1）材料一中孙中山所说“推倒清政府”体现了当时的世界潮流是什么？上述成果的取得是在哪一思想指导下取得的？这一思想后来又有什么发展，对中国历史发展产生了什么作用？
（2）材料二反映了当时的历史背景是什么？由此，以毛泽东为首的中国共产党人逐渐找到中国革命的正确道路及其正确理论是什么？
（3）材料三体现了邓小平的核心思想是什么？这一思想对中国历史发展起了什么作用
（4）从孙中山到毛泽东，再到邓小平，说明中国先进人物在领导中国革命或建设时所遵循的基本原则是什么？