今日中国，生机勃勃，充满希望；中国人民，意气风发，豪情满怀。但当前社会上出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象，正吞噬着我们的发展成果，败坏着我们的社会风气。
对此，某校九年级（1）班举行了一场“发展不易，且行且珍惜”主题班会。特邀你参加并完成相关任务。
[回眸一笑]
（1）主持人：过去的65年，是中国人民积极探索，与时俱进，在建设中国特色社会主义道上昂首阔步前进的65年，是中国经济快速发展，跻身世界前列的65年……
你认为我国经济快速发展的原因是什么？
[轻蹙眉头]
（2）主持人：经济发展了，人民生活水平提高了，同时，社会上也出现了一些产重的铺张浪费现象。下面是一位准备过生日的“土豪”同学与小伙伴的对话。
“土豪”：周末过生日，老地方庆祝，哥差的不是钱。兄弟几个感情深，山珍海味大口吞；人生不享乐，注定是白过……
小伙伴：如此铺张浪费实在令人痛心……厉行勤俭节约，杜绝舌尖上的浪费
像“土豪”的这种“舌尖上的浪费”会给我国经济社会发展带来哪些不利影响 ？
[计上心来]
（3）主持人：要杜绝中国“剩宴”，遏制铺张浪费之风，需要我们共同努力。请从国家和个人角度各提一条建议。
黑龙江佳木斯市第十九中学教师张丽莉一把推开两个学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢；最美司机吴斌突遭飞来铁块击中，却忍痛完成换挡、刹车等操作，安全疏散24名旅客，自己却伤重身亡。结合八年级下册知识回答：
（1）我们应怎样珍爱生命?
（2）我们又应怎样关爱他人?
中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问：
（1）公德的前提是什么?
（2）生活中我们应该如何尊重他人?
【公民隐私 共同守护】
请结合漫画所反映的现象回答下列问题：
（1）漫画中人物的行为侵犯了他人的什么权利?
（2）法律保护公民的这项权利有何意义?
（3）在现实生活中，应如何尊重他人的这项权利。
（4）请你为防止个人信息泄露支两个妙招。
【人格尊严 依法维护】
人格尊严和人的生命、人的自由一样，都是一样的，都是志高无上的。以下几位同学的话都涉及公民的上述权利，请具体分析回答下列问题。
小丽说：“经过过协商，照相馆使用了我的漂亮照，并给我了不菲的报酬。”
小明说：“小华的面部长有很多青春痘，所以我叫他‘豆哥’。”
小健说：“昨日到商场买东西，出门时，保安把我浑身上下搜了个遍。”
小滨说：“我爸特喜欢大海，我又在海边出生，所以取名叫‘海滨’。”
小康说：“小利无原无故欺负我，我今天叫我表哥把他打的鼻青血流的，真痛快！”
（1）请你分别指出以上几位同学所享有的的权利或者所侵犯的他人权利。
（2）请你评析小明的说法.
（3）请你说说，当我们上述权利被侵犯时，该怎么办？
【生命健康 积极行使】
材料一：今年的3月31日是全国第二十个中小学生安全教育日，主题为“我安全，我健康，我快乐”，这天福鼎市某中学的全体师生于下午第三节举行了一场安全疏散演练。
材料二：该校坚持“身体棒，学习好，心灵美”的育人目标，响应“全国亿万学生阳光体育”的号召，积极落实“大课间快乐体育活动”。
（1）上述两则材料表明我校关注学生的哪项权利？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这项权利？（至少写出两部法律名称）
（2）学校为什么特别关注同学们的这项权利？
（3）相信你也参加过学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出一种与同学分享。
（4）材料二启示我们应该如何积极行使这项权利呢？