《桃花源记》节选
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”解释下列句子中加点的词。（ 4分 ）
①有良田美池桑竹之属 ②阡陌交通，鸡犬相闻。
③便要还家 ④不足为外人道也 用现代汉语写出下面句子的意思。
余人各复延至其家，皆出酒食。文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”请你说说村中人为何“皆叹惋”。
（共11分）
[甲]伤仲永（节选）
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，
还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
[乙]送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。[1]
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不如人也。盖余之勤且艰若此。划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。
（1）余闻之也久
（2）又患 无 硕 师 名 人 与 游解释下列句子中加点的词（4）
（1）即书诗四句（）
（2）稍稍宾客其父（）
（3）无从致书以观（）
（4）同舍生皆被绮绣（）下列句子中加点的词意思相同的一项是（）（1）
| A．或以钱币乞之或遇其叱咄 |
| B．未尝识书具尝趋百里外 |
| C．日扳仲永环谒于邑人 每假借于藏书之家 |
| D．还自扬州手自笔录 |
用现代汉语翻译下面的句子。（4）
（1）令作诗，不能称前时之闻。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
文言文阅读
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也解释下列句中划线的词语。
（1）才美不外见（）（2） 不以千里 称 也（）
⑶食马者不知其能千里而食（）（4）执策而临之（）用现代汉语写出文中画线句的意思。
（1）故虽有名马，祇辱于奴隶之手
⑵策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。根据文章内容填空。
文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“食马者”，将比作“千里马”，而“伯乐”喻指______________，集中抨击了______________________________的社会现象。你认为作为21世纪的我们应具备什么素质，才可能成为 “千里马”？
阅读《小石潭记》选段，完成下题。（共12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇坠，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下面句中加点词的意思
①心乐之② 往来翕忽
③乃记之而去④凄神寒骨用现代汉语写出下面文言句子的意思
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法?好处是什么？
根据原文内容，说说作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的？
读下列文言文，回答问题
异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮（发而）陨也。”解释加点的词。
（1）谓（）（2）有间（ ）
（3）何以（）（4）故（）下列句子中“之”字用法不一样的一项是（）
| A．更羸与魏王处京台之下 | B．先生何以知之 |
| C．只辱于奴隶人之手 | D．故时有物外之趣 |
翻译文中画横线的句子。
由本文而来的一个的成语是
阅读下面两则古文，完成后面小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。用“/”标示出下面句子的朗读停顿。（每句各标一处）
（1）其间千二百里（2）念无与为乐者解释文中加点词语。
①念无与为乐者：____________________②相与步于中庭：____________________
③沿溯阻绝：____________________④良多趣味：____________________把下列句子翻译成现代汉语。
①虽乘奔御风，不以疾也。
②但少闲人如吾两人者耳。甲乙两文都是描写景色的文章，但思想情感有差异。请说说两文所表达的情感有何不同。