阅读下面的文占文，完成后面题。
王士祯，字贻上，山东新城①人。幼慧，即能诗。顺治十五年进士。明年授江南扬州推官。侍郎叶成格被命驻江宁，按治通海寇②狱，株连众，士祯严反坐，宽无辜，所全活甚多。扬州鹾贾③逋课数万，逮系久不能偿，士祯募款代输之，事乃解。康熙三年，总督郎廷佐、巡抚张尚贤交章论荐，内擢礼部主事，累迁户部郎中。十一年，典四川试，母忧归，服阕，起故官。
上留意文学，尝从容问大学士李霨：“今世博学善诗文者孰最?” 霨以士祯对。复问冯溥、陈廷敬等皆如霨言。召士祯入对懋勤殿，赋诗称旨。改翰林院侍讲，迁侍读，入直南书房。上征其诗，录上三百篇，日御览集。
迁刑部尚书。故事，断狱下九卿平议。士祯官副都御史，争杨成狱得减等。官户部侍郎，争太平王训、聊城于相元狱皆得减等，而衡阳左道萧儒英，则又争而置之法。徐起龙为曹氏所诬。则释起龙而罪曹，案其所与私者，皆服罪。及长刑部，河南阎焕山、山西郭振羽皆以救父杀人论重辟，士祯日：“此当论其救父与否，不当以梃刃定轻重。”改缓决，入奏，报可。
四十三年，坐王五、吴谦狱罢。王五故工部匠役，捐纳通判；谦太医院官，坐索债殴毙负债者。下刑部，拟王五流徙，谦免议，士祯谓轻重悬殊，改王五但夺官。复下三法司严鞫，王五及谦并论死。又发谦托刑部主事马世泰状，士祯以瞻徇夺官。四十九年，上眷念诸旧臣，诏复职。五十年，卒。
明季文敝，诗者习袁宗道兄弟，则失之俚俗；宗钟惺，则失之纤仄。士祯姿禀既高，学问极博，独以神韵为宗。取司空图“味在酸成外”、严羽“羚羊挂角，无迹可寻”，标示指趣，自号渔洋山人。主持风雅数十年。 （选自《清史稿·列传五十三》，略有删改。）
注：①新城：今山东桓台，当时隶属济南 ②海寇：郑成功 ③鹾（cuó）贾：盐商对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．扬州鹾贾逋课数万逋：拖欠 | B．王五及谦并论死论：讨论 |
| C．坐索债殴毙负债者坐：犯罪 | D．标示指趣，自号渔洋山人 指：通“旨”，意旨 |
下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．士祯募款代输之，事乃解问今是何世，乃不知又汉 |
| B．则释起龙而罪曹我尝跂而望矣 |
| C．士祯以瞻徇夺官申之以孝悌之义 |
| D．宗钟惺，则失之纤仄欲苟顺私情，则告诉不许 |
翻译文章中画横线的句子为现代汉语
（1）典四川试，母忧归，服阕，起故官。
（2）按治通海寇狱，株连众，士祯严反坐，宽无辜，所全活甚多请根据文言内容，简要概括王士祯的是怎样为官、为学的。
用斜线（/）给下面短文断句
舜其大知也与舜好问以好察迩言隐恶而扬善执其两端用其中于民其斯以为舜乎！《中庸·审问》
阅读下面的文言文，完成文后各题曾子①换席
曾子寝疾，病。乐正子春坐于床下，曾元、曾申坐于足，童子隅②坐而执烛。童子曰：“华而皖③，大夫之箦④与？”子春曰：“止！”参子闻之，瞿然曰：“呼！”曰：“华而皖，大夫之箦与？”曰：“然，斯季孙之赐也，我未之能易⑤也。元！起，易箦！”曾元曰：“夫子之病革⑥矣，不可以变。幸⑦而至于旦，请敬易之。”曾子曰：“尔之爱我也，不如彼。君子之爱人也以，细人⑧之爱人也以姑息。吾何求哉？吾得正而毙焉，斯已矣！”举扶而易之。反席，未安而没。
（节选自《礼记·檀弓上》）
【注释】
①曾子：名参，字子舆，春秋时鲁国人，增点之子，孔子弟子。以至孝著称，传孔子之道，述《大学》，作《孝经》。②隅：角落。③华而皖：华美而光滑。④箦：席子。⑤易：更换。⑥革（jí）：通“亟”，危急。⑦幸：希望。⑧细人：小人。⑨姑息：迁就，随意。⑩得正：得到我所应得的。曾子被后世称为“宗圣”。请填写出中国古代下列被称为“圣”的人名。
（1）书圣（2）诗圣（3）画圣（4）茶圣（5）医圣解释文中加点词在文中的含义。
（1）曾子寝疾，病
（2）童子隅坐而执烛
（3）尔之爱我也下列没有通假字的一句是（）
| A．夫子之病革矣 |
| B．大夫之箦与 |
| C．斯季孙之赐也 |
| D．反席，未安而没 |
把下列句子译成现代汉语。
斯季孙之赐也，我未之能易也。从上文可以看出，曾子身上体现了儒学大家的可贵的精神品质，这种品质可以概括为（10字以内）：__________。
阅读下面的文言文，完成文后各题
梁楚之欢
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数。梁之边亭人劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因往夜搔③窃梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨祸之道也，人恶亦恶，何褊④之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，弗令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄⑤然愧，以意自闵也，告吏曰：“微⑥搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说，梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。（夫人既不善，胡足效哉！）
选自《新序·杂事》
【注释】
①劬（qú）：勤劳；②窳（yǔ）：懒惰；③搔：通“骚”，扰乱。④褊：狭隘。⑤惄（nì）：忧思。⑥微：如果没有。解释加点词的意义。
（1）窃为楚亭夜善灌其瓜
（2）因具以闻楚王
（3）此梁之阴让也
（4）梁王以为信说出下面两个“恶”在句中的意思。
（1）楚亭人心恶梁亭之贤己
（2）人恶亦恶下列加点词与“楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也”中的“以”用法相同的是（）
| A．梁亭觉之，因请其尉 |
| B．尉以请宋就 |
| C．楚王闻之，惄然愧，以意自闵也 |
| D．转败而为功，因祸而为福 |
把下列句子翻译成现代汉语。
楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美。“报怨以德”中的“怨”具体指_________，“德”具体指______。（均引用原文）
下面对原文的理解与分析，不正确的一项是（）
| A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。 |
| B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。 |
| C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。 |
| D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。 |
阅读下面的文言文，完成文后各题
鲁亮侪掷印
鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南，严，提、镇、司、道以下，受署惟谨，无游目视者。鲁效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠，骑驴入境。父老数百扶而道苦之，再拜问讯，曰：“闻有鲁公来替吾令，客在开封知否？”鲁谩曰：“若问云何？”曰：“吾令贤，不忍其去故也。”又数里，见儒衣冠者簇簇然谋曰：“好官去可惜，伺鲁公来，盍诉之？”或摇手曰：“咄！田督有令，虽十鲁公奚能为？且鲁方取其官而代之，宁肯舍己从人耶？”鲁心敬之而无言。至县，见李貌温温奇雅。揖鲁入，曰：“印待公久矣！”鲁拱手曰：“观公状貌、被服，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而库亏何耶？”李曰：“某，滇南万里外人也。别母，游京师十年，得中牟，借俸迎母。母至，被劾，命也！”言未毕，泣。鲁曰：“吾暍甚，具汤浴我！”径诣别室，且汤且思，意不能无动。良久，击盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辞李，李大惊曰：“公何之？”曰：“之省。”与之印，不受；强之曰：“毋累公！”鲁掷印铿然，厉声曰：“君非知鲁亮侪者！”竟怒马驰去。合邑士民焚香送之。
（选自清·袁枚《小苍山房文集·书鲁亮侪事》）
【注释】
①受暑：接受安排。②摄：代理。③微行：隐藏身份，改装出行。④再拜问讯：拜了两拜询问情况。⑤谩：含糊地。⑥暍：受了暑热。⑦汤：热水，开水。解释加点词语的意义。
（1）即摄中牟
（2）鲁为微行
（3）盍诉之
（4）径诣别室与“公何之”句式相同的一项是（）
| A．虽十鲁公奚能为 |
| B．且贤称噪于士民 |
| C．某，滇南万里外人也 |
| D．与之印，不受 |
下列加点词与“竟怒马驰去”中的“怒”用法相同的一项是（ ）
| A．熊咆龙吟殷岩泉 |
| B．强虏灰飞烟灭 |
| C．成以其小，劣之。 |
| D．厚德载物 |
把下列句子翻译成现代汉语。
甫下车而库亏。给下列句子加上标点。
别 母 游京师十年得 中 牟 借 俸 迎 母 母 至 被 劾 命 也本文主要从正面刻画鲁亮侪的形象，其中最能突出他“奇男子”的一句语言描写是：_________。
阅读下面的文言文，完成文后各题
梓人①传
裴封叔之第在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处②焉。所职，寻、引③、规、矩、绳、墨，家不居砻斫④之器。问其能，曰：“吾善度⑤材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直⑥太半焉。
他日入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰“斧！”彼执斧者奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫⑦于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋，曰：“某年、某月、某日、某建”，则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视⑧大骇，然后知其术之工大矣。
【注释】
①梓人：从事建筑的人；木匠师傅。相当于现在的建筑师。②处：居住。③寻、引：测量长度的工具。古时八尺为一寻，十丈为一引。④砻斫：磨和砍削。⑤度：测量。⑥直：通“值”，价值，工价。⑦画宫：房屋施工图案。⑧圜视：向四周看写出下列加点词在文中的意思。
（1）有梓人款其门
（2）众莫能就一宇
（3）其床阙足而不能理
（4）画宫于堵下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）
| A．裴封叔之第然后知其术之工大矣 |
| B．有梓人款其门皆视其色 |
| C．其床阙足而不能理彼执斧者奔而右 |
| D．愿佣隙宇而处焉吾收其直太半焉 |
把下列句子译成现代汉语。
其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。联系上下文，可知第二段划线句“他日入其室，其床阙足而不能理，曰：‘将求他工。’”在文中的作用是：___________。
作为一篇“传”，作者借此想表达的主要思想是：__________________。
阅读下面的文言文，完成文后各题
商於子驾豕
商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。”
(选自明·宋濂《宋学士文集》)
【注释】
①商於(wù)子：作者虚构的人物。
②豕(shǐ)：猪。
③轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。
④宁毋：作者虚构的人物。
⑤淖(nào)：烂泥。
⑥服田：驾牲口耕田。
⑦牧：统治、管理。
⑧有激者：(心中)有不平之气的人。解释下列句中加点的词语
（1）驾之而东
（2）过而尤之
（3）子过矣
（4）安能耕耶
（5）不几颠之倒之乎
（6）子乃反怒而弗答
（7）顾谓弟子曰将下列句子翻译成现代汉语。
（1）以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。
（2）子何不以尤我者尤牧民者耶？本文是一篇讽喻性小品文，作者借古喻今，把朝廷任用无德无才的庸人充当地方官吏比作是_____，形象生动地揭示了_________这一社会问题。