给下面的句子加上标点符号。3分
（1）读了 幸福是什么 这篇课文 我懂得了什么叫真正的幸福
（2）我欢笑 回声也欢笑 我哭泣 回声也哭泣 我唱歌 回声也跟着唱起了山歌
（3）火红的高梁 金色的谷子 白花花的棉田 构成了一幅五彩缤纷的图画
在括号里填上加线词的反义词，使句子通顺。
1．我们不能把简单的事情搞得( )化。
2．失败是( )之母。
3．同学之间必须搞好团结，不搞( )。
4．我们要做勤劳、勇敢的坚强者，不当( )、( )的( )者。
把下列成语补充完整。
银( )素( )废( )忘( )不( )而( )
严( )以( )始( )不( ) ( )水( )薪
先组字，再组词。
根据意思写成语。
1．用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。( )
2．顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。( )
3．从上到下没有一点色彩，非常素洁。指风火山被冰雪覆盖的样子。( )
4．形容东西突然丢失。( )
写出下列句子所运用的修辞方法。
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )
2．难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?( )
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( )
4．妈妈对小红说：“赶紧学习去!”( )