（1）两个同学分别利用清华大学和广东中山大学的物理实验室，各自在那里用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．在中山大学的同学所测实验结果对应的图线是 __________(选填A或B)。
（2）在清华大学做实验的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像，如图（乙）所示。关于a、b两个摆球的振动图像，下列说法正确的是_________________.
A．a、b两个单摆的摆长相等
B.b摆的振幅比a摆小
C.a摆的机械能比b摆大
D.在t=1s时有正向最大加速度的是a摆
为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测得了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，7个对应点已在图上标出．（取g=10m/s2)
（1）作出m-l的关系图线；
（2）弹簧的原长为cm；
（3）弹簧的劲度系数为N/m（保留2位有效数字）。
要测量电压表V1的内阻Rv，其量程为2 V，内阻约2 kΩ．实验室提供的器材有：
电流表A，量程0.6 A，内阻约0.1 Ω；
电压表V2，量程5 V，内阻R1="5" kΩ；
定值电阻R2，阻值为R2="3" kΩ；
滑动变阻器R3，最大阻值100 Ω
电源E，电动势6 V，内阻约0.5 Ω；
开关S一个，导线若干．
(1)有人拟将待测电压表V1和电流表A串联接入电压合适的测量电路中，测出V1的电压和电流，再计算出Rv．该方案实际上不可行，其最主要的原因是______________________________________________．
(2)某同学选择电压表V2后，自己设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路，实验电路如图1所示，则被测电压表V1应接在电路中的_________(填“A”或“B”)处．
(3)实验的实物连线如图2所示，还有两根导线没有接好，请在实物图上画出应接的导线．
(4)实验中电压表V1读数U1，电压表V2的读数U2，试写出计算电压表V1内阻Rv的表达式Rv=_________________．（用题中字母表示）
某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=________cm，d=________cm。
(2分)某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，用自由落体运动进行实验，该小组打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为_______m/s.(结果保留三位有效数字)
用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：
（1）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。根据图乙可知，打下E点时小车的速度为____m/s．小车的加速度为____m／s2。（计算结果均保留两位有效数字）
（2）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：
①请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线；
②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是__（填序号）
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大
E、砂桶和砂的质量太大