根据如图所示装置回答有关问题：
（1）写出下列仪器名称M ；N
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 。
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 。
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 。
（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，
可选用的发生装置是 （填字母A或G)。
一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量 ，搅拌．发现蒸馏水中的泡沫多，井水中的泡沫少．结论：井水是硬水．
（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是 ，并有气泡生成；把生成的气体通入过量的石灰水中，现象是 ，化学方程式为： ．
如图是甲、乙两物质的溶解度曲线．
（1）t℃时，甲、乙的溶解度相等 （填“相等”和不“相等”）
（2）45℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ．
（3）45℃时，将乙的饱和溶液降温至t℃，此过程是否有晶体析出？ （填“有”或“没有”）
据图回答：
认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ，水中氢元素和氧元素的质量比为 ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况 ．
如图所示的食物金字塔是我国营养学家提出的膳食合理搭配．
根据图示回答：
（1）位于塔底的五谷类是人体每天应摄取最多的，它含有的营养素最多的一种是 ，它主要为人体机体活动和维持体温提供所需的 ．
（2）青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理．有些青少年不爱吃蔬菜水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 不足而引起的．
下列框图中是某品牌“洁厕灵”标签上的部分文字．
（1）请推测该洁厕灵呈（填“酸”或“碱”） 酸 性．要在家中验证此结论，可采用的一种方法是 ．
（2）从环保或安全角度分析，使用洁厕灵时应注意的事项之一是（不能与框图中内容重复） ．