书面表达（满分25分）
假定你是李华，是一位高中生。iPad已经成为你们中学生的新宠。用iPad既可以听音乐，阅读电子书，又可以玩电子游戏。请你用英语给某英语报社写一封信，谈谈中学生使用iPad的情况。信的内容要包括以下要点：
1. 积极因素；
2. 负面影响；
3. 看法建议。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾已经写好，但不计入总词数。
Dear Editor,
I'm a senior high school student, named Li Hua.
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（八）
假如你是李华，请代表全班同学给老师写一封信。内容要点如下：
1、课堂上您的微笑，给了我们信心（confidence）。
2、若您的课再生动、有趣些，我们会更喜欢您。
3、我们都很优秀，希望得到您更多的表扬。
4、请多给我们一些建议，少一些命令。
5、因为您工作一向很努力，所以，要学会休息，注意保重自己的身体。
注意：
1、以第一人称写；
2、词数：100左右；
3、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear teacher,
As your student, I would like to give you some suggestions on behalf of all my classmates．
Yours,
LiHua
（七）
请你给外籍教师David Hill写一封信，内容包括：
1你班计划于11月14日（星期五）下午4：00-5：30举行一场英语演讲比赛
2邀请他担任评委，并请他于当天下午3：45到达306教室；
3期待他能应邀前来，并为占用他的休息时间表达歉意。
注意：1词数不少于50；
2可适当增加细节，以使行文连贯；
3开头和结尾已给出，不计人总词数。
Dear Mr. Hill’
Kind Regards
Anthony Weston
（六）
美国高中生Mike将来北京参加冬令营活动，你家是他的接待家庭。请根据以下提示给Mike写信。
1.机场接机；
2.单独卧室, 可以上网；
3.陪同浏览北京。
注意：1. 词数不少于50.
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mike,
My parents and I are so happy that you’re coming to stay with us next month.
Looking forward to seeing you soon!
Yours,
Joe
（五）
假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件：
1.未及时回信的原因；
2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）
注意：1. 词数：120-150；
2 可适当增加细节，以使行文连贯。
（四）
一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英语稿件，介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。
写作要点：
它是中国传统节日之一；
家人团聚；
赏月、吃月饼；
还有旅游、访友等其他活动。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
3.开头语已经为你写好，不计入总词数。
参考词汇：中秋节 the Mid-Autumn Festival农历 lunar calendar赏月 enjoy the full moon
月饼 moon cake
The Mid-Autumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.