[感悟案例·做学习管理者]
小明刚上初中时，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背，他也背，看到别人写，他也写，但效果不好。后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班级里名列前茅。
（１）请你概括小明前后学习发生了哪些变化？
（２）小明的事例启示我们应如何做学习的管理者？
材料一：到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，并全面完成对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。目前，基本形成了以宪法为统帅的法律体系和人权保障法律制度。
材料二：山西公交车司机为泄愤撞死一对母子被判处死刑；江西赣州一农民竞选村名小组长失败后，殴打报复他人，获刑四年……
（1）材料一体现了对公民权利的哪一保障？
（2）材料三体现了对哪一权利的保障？
（1）作为公民必须忠实履行义务，做法律鼓励做的，我们积极去做，那么国家提倡和鼓励公民实施的行为： ______________
（2）法律要求做的，我们必须去做。那么，我国法律要求公民必须做出的行为有：
①_____________________②_____________________
（3）法律禁止做的，我们坚决不做。那么，我国法律禁止公民实施的行为有：____________
某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小李等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共6人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。请你评析小陈和小李的行为。
郭明义，辽宁鞍山鞍钢集团矿业公司的公路管理员。他30年如一日热心公益事业，帮助身边弱势困难群体化解矛盾，给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来新的希望。他连续16年，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生，他连续20年先后55次无偿献血或捐献血小板，累计达6万毫升，好事多得数不清。2010年10月11日，郭明义同志先进事迹报告会在北京人民大会堂大礼堂举行。胡锦涛总书记就学习宣传郭明义同志先进的事迹做出重要指示。
请你结合所学知识说说学习郭明义的感人事迹和崇高精神有什么时代意义？
为庆祝建国60周年，某初级中学开展了以“庆国庆，话发展”为主题的系列教育活动。活动中，该校九年级（1）班同学通过网络查询、访谈、观察、查阅报刊等方式获取资料，设计制作了一张展板。下面是展板的部分内容：
吃的变迁
请你说说“吃的变迁”说明了什么及导致这样“变迁”的根本原因？