近代以来，中国人追求中华民族伟大复兴的“中国梦”，虽历经艰辛与坎坷，却从未停止。这个梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。下列三个主题的探究，请你共同参与。
【千年辉煌之中国】中国是世界四大文明古国之一，中国人民创造了辉煌灿烂的古代文化，其中的“四大发明”是中华民族对世界文明作出的重大贡献。
(1)请写出中国古代的“四大发明”。(2分)
【百年抗争之中国】1840年，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门，中国的主权和领土完整不断遭到破坏，一步步沦为半殖民地半封建社会。英勇的中国人民也开始了不屈不挠的抗争。
(2)使中国开始沦为半殖民地半封建社会的是哪一场战争？(2分)
(3)伟大的民主主义革命先行者孙中山先生在“救国之路”中的重要贡献是什么? (4分)
【走向解放之中国】1921年，中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新了。中国人民在中国共产党的带领下，实现了近代以来中国人梦寐以求的民族独立和解放。
(4)请举出中国共产党带领中国人民获取民族独立与解放的相关史实一例。(2分)
人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习：
走进人与自然和谐的历史：
（1）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么？图2的房屋名称叫什么？
认识人与自然和谐的事例：
（2）远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是谁治水成功？战国时期，为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范是什么？
（3）战国时期，主张人“应该与自然和谐发展，顺其自然”的是哪家学派的观点？在治理国家问题上，该学派提出什么观点？如果你违反了纪律，该学派会怎样处理你？
感悟人与自然的和谐发展：
（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名中当代学生应该怎么做？
秦始皇 （下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉!”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的？
（2）【整理资料】
①修建阿房宫和骊山陵墓。②有车裂等十多种死刑。③农民要将收获的三分之二上缴国家。④统一度量衡、统一文字。⑤建立一套封建专制主义的中央集仅制，如下图所示：
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。
材料一：江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家
——西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——南朝《宋书》
（1）根据材料一说出《史记》中记载的我国江南地区是一个什么样的状况？
（2）根据材料二说出南朝时，我国江南地区又是一个什么样的状况？
（3）分析比较以上两则材料，江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?
（4）结合所学知识，说说发生这种变化的原因有哪些？（至少讲出两点，2分）
（5）这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?
中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，习近平总书记提出要实现中华民族伟大复兴，实现伟大“中国梦”。
（1）请结合所学历史知识写出2位中国近代史上的为实现“中国梦”而努力的英雄。
（2）选择其中的一位你最敬佩的英雄，谈谈你为什么敬佩他（她）？
（3）在今后的生活和学习中，你打算怎样去学习他们这种热爱祖国的精神？
根据相关知识，回答下列“红军长征”问题：
长 征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）1936年10月，红军三大主力会师，宣告了红军长征胜利结束，“1936年”处在哪个世纪哪个年代？
（2）请你写出长征途中的两件事迹。
（3）谈谈你印象中的长征精神。