在下面横线处补写句子，使之构成完整连贯的一段话。
涵养是一盆火，融化了结冰的心；涵养是一杯酒，温暖了陌生的人；涵养是一阵春风，
；涵养是一道阳光，照亮了前进的路。一颗纯净的涵养之心，是一泓清泉，它涵养着人类文明最纯净的思想；一颗美丽的涵养之心，是一朵蓓蕾， ；一颗缤纷的涵养之心， ，它牵引出的是彩霞满天。
古代诗歌阅读
读李白《送友人入蜀》完成后面各题。
见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。
注：君平是西汉人，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生颔联是对首联哪两个字的具体描写？“山从人面起，云傍马头生”，上下句中哪两个字最为生动形象？本联体现了作者浪漫主义风格的哪种特点？
“不必问君平”运用了什么表现手法？尾联表达了作者什么样的思想感情？
阅读下面这首唐诗，完成小题。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。
【注】①《晋书·张翰传》：“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁臣数千里，以要名爵乎？’遂命驾而归。”
②《左传·成公九年》：“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府，见锺仪，问之曰：‘南冠而絷者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。颔联在景物描写方面运用了什么艺术手法？试简要分析。
本诗表达了作者怎样的思想感情？请结合有关诗句简要分析。
阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
注：强移句：用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严武幕府，原是勉强以求暂时的安居。从内容上看，诗歌是怎样表现“独宿”的特点的？
这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。
阅读下面古代诗歌，完成题目。
将赴荆南寄别李剑州
杜 甫
使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。
但见文翁①能化俗，焉知李广未封侯？
路经滟滪②双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。
戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼。
注：①文翁：西汉庐江舒县人。曾在成都设学校，入学者免除徭役，这些措施对当地文化的发展有所促进。②滟滪：即滟滪滩，旧时是长江三峡的著名险滩。有人说颈联中“双”和“一”的使用很有表现力，请任选其一，结合诗句赏析。
请对颔联所抒之情作简要赏析。
阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(8分)
夜闻歌者
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。 简要概括诗中塑造了一个怎样的主人公形象。
《夜闻歌者》与《琵琶行》相比较，在表现手法上有哪些异同？