请据图回答下列问题。
（1）甲图所指细菌能运动吗? ,这是根据图中序号［ ］所代表的结构作出判断的。
（2）一个细菌也是一个细胞。图中细菌与动物细胞相比较，相同的特点是：都有 ，能控制物质进出细胞；细胞质中都没有 ，不能进行光合作用。细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有图中序号[ ]DNA集中的区域。
（3）培养细菌或真菌的一般方法是：配制 → →冷却后 → 。
（4）高兴同学要比较细菌菌落和真菌菌落，请你协助他设计一个观察记录的表格
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菌落的数目 |
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| 细菌菌落 |
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| 真菌菌落 |
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（5）乙图中的B处为 菌落。
如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：
⑴、写出图中各部分名称。
①②③
⑵、家鸽的呼吸有的辅助，在吸气和呼气时里均能进行气体交换，这种特别的呼吸方式为。
小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
⑴、图A表示_________动作,图B表示_________动作。
（2）、刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ],当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ],处于舒张状态的是[ ]。
（3）、当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态.
如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的能减少两骨之间的摩擦，可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ _。
（2）骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。
蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：
（1）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠传递信息。（填“语言”、“动作”或“气味”）
（2）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗？
答：
（3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是的重要特征。（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）
（4）哪些动物像蚂蚁一样营群体生活？请举出其中一例。答：
仔细观察下图中动物，回答下列问题：
（1）Ａ、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无脊柱，所以A、B 属于动物，C、D、E、F属于动物。
（2）Ｃ是属于类动物，用呼吸，裸露的辅助呼吸。
（3）E属于，与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈型，前肢变成 ;体表被覆羽毛等。
（4）F属于动物，它特有的生殖特点是。
（5）属于恒温动物且人类可以用来通讯动物的是。（填字母）
（6）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是。
A.A B D C F E B.A B C D E F
C.A D B F C ED.A B D C E F