某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。
探究1．
利用如图实验装置制取氧气。
（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式 。
探究2．
（2）小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：
从实验③和④对比可知，化学反应速率与 有关。通过实验 与实验 （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
探究3．
小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。
（3）有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有 。
| A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。 |
| B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。 |
| C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。 |
| D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。 |
右图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题
（1）该保健品的功能是，其主要成分中，提供钙元素的物质是；参与钙的代谢，促进其吸收的是；矿物质中的锌元素属于人体的元素（选填"微量"或"常量"），锌元素的符号是。
（2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是，因此该保健品还可以用于治疗。
（3）每片中钙元素的质量是g。
现有八种物质，选择相应物质的字母填空：
| A． |
活性炭 |
B． |
酒精 |
C． |
熟石灰 |
D． |
聚乙烯塑料 |
E． |
钛合金 |
F． |
石墨 |
G． |
小苏打 |
H． |
一氧化碳 |
(1)可用于制食品包装袋
(2)可用于制铅笔芯
(3)可用于制造人造骨
(4)可用于改良酸性土壤
(5)可用于吸附冰箱内的异味
(6)是有毒气体
(7)是发酵粉的主要成分之一
(8)是实验室最常用的燃料
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
A B C D E
（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）图中仪器a的名称是___________。
（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为____________________________________________________。
（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）____________________________________。
铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，右图是铁锅的示意图。
（1）铁锅含有合金单质（写化学式），含有的有机合成材料是。
（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是。
（3）铝锅轻便、耐用，其原因是。
（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是。
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了下图所示的实验装置。请回答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是；
②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是；
③实验中图B处发生的现象是。
④该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法。