(3分)下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。
回答下列问题：
（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有 种；
（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为 ；
（3）上图中某元素的粒子结构示意图为
，其微粒符号可表示为A2-，则m的值为 。
如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）配置200g 0．9%的医用生理盐水，需要NaCl的质量为；
（2）由图可知，℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；
（3）欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用的方法是。
请用化学符号或化学式完成下面的空格。
（1）2个氮原子；（2）铁离子；
（3）氢氧化铝中铝元素显+3价；（4）由生物细胞中含量占前三位的元素组成的酸的化学式 。
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）指出仪器名称①，②；
（2）若实验室选用B装置制氧气①发生反应的化学符号表达式是，加入药品前，应首先；如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致。②若用D收集氧气，应如何验满？③若选用C装置收集氧气，制取氧气装置内空气被排尽的标志是；氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先，后。其原因是。
（3）如果用A装置来制取氧气，其反应的化学符号表达式为；该装置中所加固体试剂的名称是，它在反应中起作用。
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法原因是（答一点）。
（5）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有（填序号）。
①用容积较小的锥形瓶； ②控制液体的滴加速度；
③加热反应物； ④降低反应物浓度。
⑹若选用F装置收集氧气，气体从通入。
⑺制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：。用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是。
⑻该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2，根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列Ⅰ~Ⅳ中的。
Ⅰ AD Ⅱ AE Ⅲ AFG Ⅳ AFH
⑼采用A装置制取氧气时，检查装置A的气密性的方法为：。
下列图示是某学生在练习取用、滴加液体药品和加热操作过程的示意图。请回答：
（1）操作中有错误的步骤是；
（2）第二步操作中观察到的实验现象是。
化学反应的剧烈程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶燃烧，记录如下：
| 实验 |
实验步骤 |
实验现象 |
反应化学符号表达式 |
|
| A |
①木炭在空气中燃烧 |
①木炭红热 |
产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 |
|
| ②木炭在氧气气中燃烧 |
② |
|||
| B |
③硫在空气中燃烧 |
③微弱的淡蓝色火焰 |
产生的气体都有刺激性气味 |
|
| ④硫在氧气气中燃烧 |
④ |
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：