书面表达
临近期末，学校在学习小组内开展了年终自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告。
| Name |
Tommy (一个十五岁的初三学生) |
| Characteristics |
聪明、大方、乐于助人 |
| Hobbies |
不仅喜欢看喜欢侦探小说而且喜欢看关于体育新闻的电视节目。 |
| Study |
自从本学期他把绝大部分精力投放到学习中，他取得了很大进步。 |
| Honour |
他成功地帮助Detective Lu解决了绑架的案子。今年，学校授予了他见义勇为奖（Award for Bravery） |
| Problems |
面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠。 |
| Your suggestions |
… |
要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；
2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等；
3、词数：90词左右。
Tommy is a member of my team called Moonlight.______________________________
第三节书面表达（共1题；满分10分）
假如你是韩梅，对英语兴趣浓厚，但学习起来却很棘手。你知道，中国学生要想学好英语，练就听、说、读、写的技能很关键，掌握枯燥的语法更是必要。对于native speakers来说，是否也如此？因此，你打算给你远在加拿大的笔友Kate发一封电子邮件，谈谈这些问题。
注意：① 词数：80词左右；
② 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关信息，否则不予评分；
③ 邮件开头结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Kate,
I’m writing to you for some questions about learning English. ___________________________
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I am looking forward to hearing from you soon.
以How to live a low-carbon life 为题，联系生活实际写一篇短文，谈谈如何在日常生活中
过一种“低碳生活”，也是环保生活。80字左右。
关键词：Low-carbon lifesave energy green consumer
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2011年世界大学生运动会将在深圳举办，请你向来深圳游玩的朋友介绍一下深圳的旅游景点（避免和上段对话重复）。80字左右。
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初中三年的英语学习中，我们与北京阳光中学的同学成了朝夕相处的朋友，其中Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。请根据课本内容及下表提示，用英语写一篇题为“My Friend Daniel”的短文。
| Daniel |
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| Appearance |
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Likes |
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| Dislikes |
sports |
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| Personality |
helpful——help an old woman cross the road kind——work at the Helping Hands Club creative——create a TV programme … |
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| What can you learn from him? |
注意事项：
1. 词数：80词左右（已给出的文章开头不计入总词数）；
2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息；
3. 文章必须包含表格所提供的主要信息，并作适当发挥。
My Friend Daniel
My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He
为了使同学们更加健康快乐地成长，学校决定向同学们征求建议。假如你是刘波，用英语向校长写一篇80个词左右的建议信。注意：文中应包含所有要点，并适当发挥；不能出现真实的校名和姓名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Headmaster,
I’m very glad to write a letter to you. These days we are talking about how to have a better school life. Here are some of my suggestions. First, I hope our school will______________________________
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Hope my suggestions will be helpful. Thanks for reading my letter!
Yours sincerely,
Liu Bo