假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。
| 活动内容 |
邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。 |
| 活动收获 |
我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)。 |
| 活动感受 |
…… |
要求：1. 词数不少于80，文章的开头已为你写好，不计人总词数；
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
Last Monday we held an activity________________________________________________
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文段表达
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
人人都有自己都喜欢的团队，比如足球队、篮球队、合唱队等。你加入了哪个团队呢？你觉得这个团队怎么样？你能从中学到是什么？请你以“My Teams” 为题，写一篇短文。（至少50字）
My Team
.
.
.
书面表达
假设下面表格中的Sam 和Tom 是你的好朋友，请根据表格中所给的信息，把他们介绍给你班上的同学。要求：词数在50个左右，语言精炼，条理清晰，可适当拓展。
| 名字 |
国家 |
年龄 |
长相 |
衣服 |
| Sam |
美国 |
12 |
蓝色的眼睛，金黄色的头发 |
白衬衫、蓝裤子、黑色的鞋 |
| Tom |
加拿大 |
13 |
灰色的眼睛，红色的头发 |
红衬衫、白裤子、蓝色的鞋 |
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书面表达。
请根据下面日程表的活动内容，以“My School Day”为题，写一篇不少于60个词的短文。
| 时间 |
活动内容 |
|
| 早 晨 |
6:00 |
起床 |
| 6:40 |
读半小时英语 |
|
| 7:10 |
早餐 |
|
| 上午 |
上四节课 |
|
| 中餐 |
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| 下午 |
上三节课 |
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| （4:30—5:30）体育活动 |
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| 晚餐 |
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| 晚上 |
看书或散步 |
|
| （7:30—9:00）做功课 |
||
| （9:30）睡觉 |
My School Day
I get up at …
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书面表达。
校园生活丰富多彩。这里有我们敬爱的老师，有团结互助的同学，有繁忙而愉快的学习生活，有令人激动的课外活动……我们每天都过得充实、快乐。请写一篇短文介绍你校园生活。
要求：1、结构完整，语句通顺，条理清晰；
2、词数70左右；
3、不可使用真实姓名，校名；
4、题目自拟。
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书面表达
请以“My favourite football player”为题介绍你最喜欢的足球运动员。要求包含所列全部要点，可以适当发挥。字数在50词左右。
| My favourite football player |
|||
| Name |
Jim Smith |
Age |
25 |
| Club |
Huanghe Football Club |
Comes from |
England |
| Lives in |
Beijing |
Looks |
tall and strong |
| Hobbies |
studying Chinese, reading |
His dream |
play in the next World Cup |
My favourite football player