有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是( )
| A．皇帝“有创制法律之权” |
| B．“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束” |
| C．“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” |
| D．“皇帝是国家元首” |
古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法
（）
①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德
| A．①④ | B．②③④ | C．①②③ | D．②④ |
某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍)，据此判断，该研究论文的题目应该是：（）
①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》，
| A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 | B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 |
| C．希腊政治文明与近代文明之间的关系 | D．古希腊民主政治文明产生的条件 |
宋朝以前，宰相大臣见皇帝时，皇帝让坐着面谈，还时常赐茶。以后情况发生了重大变化。到明清大臣奏事连站着都不行了，必须跪着。这种情况从本质上说明了（）
A宰相和皇帝的关系日见疏远 B专制皇权不断加强
C满族与汉族风俗有很大区别 D皇帝刁难大臣，以便控制
图是唐朝至清朝科举考试中“状元”（部分）在今天各省分布情况。这一资料不能说明（）
| A．文化重心不断南移 |
| B．北方文化走向没落 |
| C．经济重心南移是文化重心南移的基本原因 |
| D．商品经济发展促进了南方文化教育发展 |
下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是（）